为进一步落实学科核心素养，全面提升英语关键能力，1月2日下午，马杭中心小学英语组在南田楼五楼观摩室开展了聚焦文本再构的沙龙研讨活动。本次活动的主题是“让文本再构从学科知识本位走向关键能力提升”，活动由尹丽萍老师主持。

活动伊始，尹丽萍老师就沙龙主题作了题为《文本再构：从学科知识本位走向关键能力提升》的分享。尹老师从“文本再构为什么？Why？”、“文本再构是什么？What?”、“文本再构何时构？When?”“文本再构怎样构？How?”四方面，分析和探索了如何利用文本主线开展不同课型的相关教学活动，从而切实提升学生的有效输入和输出能力。整个分享过程，既有理论的依托，又有实践的阐述，给在座的老师提供了极具参考价值的文本构建范式。接着，老师们结合自身在平时教学中进行文本再构的经历，分享了不同课型中文本再构的自我表达方式。

最后，尹丽萍老师对此次活动作了总结性发言，她指出：老师们应该用好“文本再构”这一创新思维的重要途径，充分挖掘其内涵，让它走近学生，走进我们的课内课外，从而发挥最大功效，为马小的英语教学添上一抹亮色。

本次沙龙研讨活动的开展，为大家提供了互相学习、互相交流、互相借鉴的平台。相信通过这样的活动，马小的英语老师能更好地促进学科教学的有效推进和发展，在不断地交流和碰撞中，“教—学—研”的一体化研修才会做得更扎实、更细致。

（马小教育集团供稿；撰稿：尹丽萍；摄影：吴珊）