教室里的精彩

陈茂婷

什么最精彩？杂技、魔术、唱歌、斗舞……可你绝对意想不到，教室，也有不一样的精彩！
    杨老师发下一张白纸，搞得我一头雾水，这是搞事情的节奏呐，我倒想见识见识，杨老师这药葫芦里卖得啥药。“来，猜猜我们要做什么？”老师边徘徊边奸笑，让我感到惴惴不安，似乎像是噩梦的预兆。我们班的“小辣椒”———杜欣冉率先抢答：“可能是写期末感言。”我在一旁嘀咕：“呵呵，我就笑笑不说话，‘小辣椒’这是想回家过年的意思啊！”她这一炮轰出去，可就难以挽回了。同学们个个脑洞大开、花样摆出，思维已飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，甚至飞出了神秘莫测的黑洞。哎，我真忍不住：“朋友们，你们今早吃药没？”我暗暗地想了想：杨老师是出了名的“老奸巨猾”，哪能这么简单？我们走得最多的路，不就是杨老师的套路吗？正所谓“姜还是老的辣”，面对这些八竿子打不着的回答，逼不得已杨老师让我们停止了有心无力的想象，同时让我们在纸上“签名”，哈哈，乘机当次明星，我在纸上挥毫洒墨，写出了三个龙飞凤舞的大字——陈茂婷。“现在把纸揉成团。”这下完了，好奇心使我对这张“签名”生了心头之恨，分分钟被我的魔爪捏成“白果”，我已经成了“丧心病狂”。“嗯，大家现在把纸团放在手中，十指合实，闭上双眼，许一个小愿望……。”杨老师瞬间莞尔而笑，经过我的深思熟虑，从那恒河沙数的愿望中，挑选了一个不可达成心愿：我希望可以时间倒流，我要永远在杨老师的课堂中上课。这一刻，教师里安静得好像时间停滞了，仿佛一个小动作就能将这宁静击破，此刻真是无声胜有声啊！
    突然，杨老师一本正经起来，拿着一个抽奖箱：“每个人站在自己的位置上，向这个幸运盒中投球，谁可以投进我就帮他实现一个愿望。”我苦不堪言：这下死定了，我坐在一个这么倒霉的位置——最后一张！要是我能瞬间化身姚明该多好啊，那样投球不就轻而易举了吗？忽然，杨老师从我身旁窜出来，把我给吓了一跳。“坐在最后一张的茂婷，你现在有何感想？”哎！杨老师真会火上浇油，在我的伤口上撒盐，无语，只能说今天走了狗屎运了呗。“天呐，这简直遥不可及，真想和排在首位的李冰冰换个位置。”
    窗外天空上挂着一团团云朵，空气也格外清新，可我的上空却是闷沉沉的。
    游戏拉开了帷幕，第一个是巍魏，他奋力一蹦，把球一掷，看来今天他走了桃花运！他转头朝我们得意洋洋地一笑，似乎在讽刺我们。结果鬼神难测的事发生了，最近的一排竟无一投中。“二、三、四、五”终于到我了，我右手拿球，单眼紧闭，对准神盒：哼！即使只有一丝希望，我也要赌一把。“咚”，无劳而获，看见我们惨不忍睹的结局，班级里响起哈哈大笑的声音，桌子歪歪扭扭，整个教室凌凌乱乱，像刚打完仗似的。我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机似的撕裂耳膜，或窜上跳下，或“手雷”满天，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚁乱蹦乱跳。
    这个游戏给予我的不仅是快乐，更多的是让我明白了，不要去过分的抱怨自己所拥有的位置和命运，因为还有更多的人比你拥有的还要少，命运更凄凉，只有用心去做，即使失败了也不恐怖。

只有1，没有2

余婕

这一天，一如既往地上着枯燥的课，而老师的举动为我们增添了乐趣。     
   太阳依旧笑着，阳光仍旧照着，冷风依然跑着，老师跟我们玩了个套路。老师一脸的神秘，给每个人发下了一张小纸条，诡异地笑道：“各位同学在纸的中间端端正正地写上自己的名字。”我奋笔急书，在纸上留下了二个龙飞凤舞的大字。老师又发话了：“把纸揉成团，并许愿。”我粗暴地一揉，接而把纸硬生生地揉成了团，整个动作一气呵成，活像个女汉子。我将纸团紧纂在手中，双手合十，紧闭双眼，默念心愿：苍天呀！大地呀！保佑我期末考第一吧！教室里一片寂静，连手表上指针转动的声音都听得一清二楚，一切似乎都在这神圣的时刻静止了。不一会儿，老师开始宣布规则了：“每人都有一个纸团，将纸团投入箱中，便可实现愿望。”同学们立刻“疯”了起来，嘈杂的喊声一波接着一波，同学们的说话声如蜜蜂嗡嗡一般，不停地回响在耳畔。老师从柜子中拿出“惊喜箱”，把它放在了讲台上，我“哭”了！内心有无数只乌鸦飞过，顺便翻了个大白眼，因为我离讲台特，别，远！有好几位同学也跟我同病相怜，个个一副沮丧脸。老师眼珠一转，狡黠地笑了笑，快步走上讲台，把箱子从神圣的至高点，搬到了黑板的前方。老师绝对是故意的！故意玩我们的！我虽然小小地窃喜了一下，但“宝箱”还是离我那么远，以我的菜鸟水平一定投不中，命中率简直为0啊！伤心的我再次“哭”了。先是离箱子最近的魏巍进行投掷，只见他激动地蹦起，用右手拿好纸团，那三根手指用力捏住，好似抓住了一支幸运女神赐予的神箭，接而他用敏锐的眼神，紧盯箱子，好似下一秒箱子就要被他盯破了，随后他轻轻一扔，纸团在空中呈现出完美的抛物线，进了！这简直不费吹灰之力嘛！魏巍轻挑眉毛，眉宇间全是得意，嘴角不禁上扬，好似在说：哥就是这么牛！而我呢，看着遥远的箱子，简直欲哭无泪。我闭上眼睛，叹了口气，用力一扔，唉，果然没进！最后的获奖者当然是魏巍了！
    机会只有一次，错过了就不可能再有，世上没有后悔药，所以我们要珍惜每一次机会，努力表现。

"长出翅膀"的奖品

李冰冰

今天是一个平凡而又不平凡的日子。平凡是因为今天不是举国欢庆的盛大节日，不平凡是因为今天发生了一件大事……

    首先，杨老师给我们发了一张纸，拿了支笔，笑着让我们猜接下来的活动，我们面面相觑，每个人都“丈二和尚——摸不着头脑”。一看就知道是套路，“套路有风险，做事须谨慎”啊。同学们却早已抑制不住自己“好奇宝宝”的天性，像锅煮沸了的水，“哇啦哇啦”的吵个不停。

    杨老师拍了拍手，示意我们安静下来。然后娓娓道来：没人在纸上写好自己的大名，然后揉成团，在自己的位置上将它投入讲台上的箱内。“投中可实现愿望哦！”我不禁窃喜：哈哈，真是天助我也。看我，只需站在位置上，伸出兰花指，抬高小短臂，蹬起大长腿，愿望便可实现。幸运儿一定是我，我仿佛看到我的礼物正向我招手。正当我忍不住窃喜时，杨老师却将惊喜盒轻轻拎到了魏巍身边，说是“使自己看得更清楚”。我的心瞬间凉了半截，仿佛从艳阳高照的春天一下变成了寒风凛冽的冬天。我欲哭无泪：O my god，如果是刚才那个位置，百分百成功的人是我，那现在便是那偷着乐的魏巍了。唉，我走过最深的路，原来便是杨老师的套路啊！我仿佛看到仅离我一步之遥的礼物长出了翅膀，飞离了我身边，飞出了我视线，飞到了魏巍身边.

    开始投纸团啦！第一个是魏巍。只见他拿着纸团，轻轻一掷，纸团在我眼前划过一条完美的抛物线。“咚——”随着纸团进箱，魏巍的神情发生了翻天覆地的变化：紧张的神色变得自然了，紧锁的双眉变得舒展了，紧闭的双唇变得咧开了，全身上下无一不散发着骄傲与得意。接下来该后面的大队伍了。结果不出所料：没中，没中，还是没中。随着与“惊喜箱”的距离越来越远。叹息声，抱怨声，哀嚎声也越来越大，最终成了一片嘈杂。细细聆听：“啊呀，我就差一点，差一点啊。”“如果时间可以倒流，我真想再多投几次，我就不信投不中。”“唉，本来就不可能，还抱啥希望呢。”处处声如雷鸣，好像要把屋顶顶起来一样。最终，毫无疑问：“获胜者是——魏巍，恭喜！”

    通过这次游戏，我知道了：好运是宝贵的，成功也是宝贵的；如此宝贵的东西，怎可不珍惜?

让纸团飞一会

沈文宇

今天，是个晴空万里的好日子，杨老师竟然要和我们玩游戏，真是不可思议，已经期末复习了，哪还有时间玩游戏？我满脸疑惑，可老师还是面带微笑地望着我们。

杨老师给我们每人发了一张小纸条，让我们写上名字。这是个什么游戏？接着老师让大家将纸揉成一个团，并许一个小愿望。我先慢吞吞地，像富家小姐一般揉了一个团，接着将突出的棱角理平，强迫症就喜欢这么做。最后，我闭着眼将纸团握在手心，让它承载我那小小的愿望。睁开眼睛，老师才向我们讲明规则：“将手里的纸团投进这个箱子就可实现你的愿望。”哈哈，六年第一排终于不是白坐的，这次我可要大显身手啦！

我们拿着拥有我们体温的纸团，兴致勃勃地准备开始投掷。第一个投的是我们班的“特殊分子”魏巍，没想到他一投并命中，真是“神投手”。轮到我投了，我沾沾自喜，一边拿着纸团，一边眯着眼瞄准目标。可恶的是，我那100度的近视成了我成功路上最大的绊脚石。在我的世界里，小箱子学会了分身术，一下就变出好几个来以假乱真。大哥大嫂，我求求你们了，让我投进去吧！不管了，拼死一搏！我随意将纸团一丢，那纸团像一只刚刚会飞的雏鸟，飞出了一道完美抛物线，眼看就要成功，突然，它一头撞上了黑板。呃，用力过猛，我心中有一万头羊驼跑过，大写的“无语”。

问我遗不遗憾，我回答“只求用心，不求位置”。我认为这让我明白了一个道理，就像但丁说的：走自己的路，让别人说去吧！

点评：毕业班的教室，不止有努力学习，也有属于师生之间单纯的快乐！亲自体验、亲身感受，就能有感而发！愿快乐能时常陪伴在孩子们的学习生活中。

（指导老师：杨静）