让小草长成小草（马杭中心小学 李泱）

升旗仪式上，高年级的同学们正在声情并茂地进行国旗下演讲。我用余光一瞥，看到新来的高高大大的篮球教练和体育教研组长向我们班队尾走去，直奔我们班的金刚——俊。我的心里咯噔一下，心想：大事不妙，看上这大块头了。

是的，俊是个大块头，四年级的孩子，已经有1米73的身高了，140斤，可谓魁梧，强壮，在班级的队伍里是鹤立鸡群，公认的“大哥哥”。可是，他的成绩实在不敢让人恭维，上课几乎不听，写的字五马分尸，要看清楚你得花时间。考试成绩当然在30分以下徘徊，因为阅读从来瞎做，作文几乎写不满三行。去年区四年级语文调研，得了30分。全区最低30分，他也算一个。这样的孩子，万一被篮球队挑上，这还了得？本身学习态度已经很差了，再分点时间练球，那还不是个位数的份了。

我疾步走向他们，还没开口，教练就打招呼了：“李老师，这孩子身材不错，像打篮球的料。”说完，怕我不信似的，捏了捏他的手臂，肯定地点了点头。“教练，按理是要支持你的工作，可是这孩子……”我欲言又止，看着有些欣喜的俊，眼里闪着光，有些不忍打消他的积极性。“成绩不好？”教研组长很有经验。“是的，不是很好。我也怕打球更加影响他的学习。”“反正已经差了，再差也差不到哪去了吧？”教研组长询问。那倒也是，确实也没有多少往下差的余地了。要不试试？我的灵光一闪：万一打球激发了他的积极性，促进他的学习也未尝不一定啊！那就让他试试看吧。

随后，我在班里大张旗鼓地宣布了这个喜讯。篮球，是男孩子心中的梦，我看到了很多男同学都流露出羡慕的神情。俊很开心，微扬的笑脸泄露了他内心的得意。我要做的，就是找他聊天，告诉他打篮球是有要求的，要按时完成作业，学习上更努力一点。同时，说服了他家长，一起支持这个决定。他妈妈告诉我：“孩子说每天五点半起床，要把当天早读的内容先读了。”这是多么好的转变啊，我似乎看到了希望。

随后的日子里，孩子真的能完成作业了，字也努力在进步，上课也能举起手了，经常练得汗淋淋地回教室，马上开始投入学习。一有空，我就和教练谈心，说说他的进步，听听他的训练情况，当然也当着全班的面不吝啬地夸他的进步。俊自信了，也肯苦了，几次调研成绩都及格了。不得不说，我们当初的决定是对的，孩子在篮球队找到了他的价值！

我们常说，我们的孩子是鲜花，是大树，他们在我们的教育滋润下开花结果。实际上，我们身边的学生更多的可能只是一些小草。他们将来不可能长成参天大树，也成不了最灿烂的鲜花，注定只是芸芸众生中普通的一员——甚至，他们连普通都算不上！他们弱不禁风，但为了生存，顽强地拼搏着，奋斗着，他们更渴望阳光与雨露。我想：教育，就是让乔木长成更高大的乔木，让小草长成更茂盛的小草。虽然，小草不会开花，也不像大树可以成为栋梁。但是，生命的尊重，生长的快乐，他们同样渴求。

    幸好，一切都不晚。