课题名称 | 小学英语关键能力培养下的诵读策略研究 | ||
记录人 | 邹秀娣 | 学习时间 | 2017.6.20 |
标题 | 培养小学生英语阅读能力的重要性 | ||
主 要 内 容 | 学习英语的目的,就是要掌握并能使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力,即“四会”。而从学习的角度来说,“读”是其它“三会”的基础,因为在学习英语的环境中,通常都是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”,以扩大英语词汇量,提高英语理解和表达能力。 英语课外阅读在学习上的特点表现为: (1)信息量大,知识面广,趣味性强。 学生的课外阅读完全根据学生自己的喜好来选择,是把阅读作为一种生活的“调味品”。课外阅读可以增强学生的阅读技巧,加强阅读理解能力,帮助学生提高通过上下文猜测单词意思、理解文章大意的能力。还可以扩大学生的知识面,接触到更多常用的英语词汇,学到课本上学不到的知识。学生的阅读范围变广了,学生的视野拓宽了,学生的知识也丰富了,学习兴趣自然就被大大的激发了。
| ||
心 得 体 会 | 注重孩子英语上“读”的教学,对巩固英语课内学到的单词和句型,丰富英语文化背景知识,提高英语教学质量具有重要意义。同时,通过“读”还能让小学生体验学习英语的意义和价值,从而激发他们学习英语的兴趣。 | ||
|
|



