马小英语组五月份第三次集体备课活动

5月27日下午，马小英语组全体成员齐聚六（1）班，举行了五月份第三次集体备课活动。

本次备课活动主要围绕区英语评优课比赛第二轮课堂教学展开了热烈讨论。每一位成员根据如下安排认真聆听并记录了梁溪（或锡惠在线）三至六年级下册各单元的Checkout time课例，为参加此次比赛的郑丽虹老师出谋划策。
分组学习：
锡惠在线：三下U1-4邹秀娣       三下U5-8魏菲
     四下U1-4毛兰        四下U5-8高漉霏
      五下U1-4徐莹       五下U5-8 马慜晖
梁溪名师在线：四下U1-4 尹丽萍  四下U5-8 曹芳
        五下U1-4 吴珊   五下U5-8 杨鹂
        三、六年级全册 郑丽虹
  在研讨过程中，大家分享交流了不同的优秀教学设计和细节处理亮点。例如，吴珊老师针对五下U1一课提出大胆设想，抛开文本，直接呈现故事画面，让学生自己去想去说，给予学生更大的学习空间。同时在故事教学过程中，教师必需倾注自己的情感，创造和谐的课堂气氛，使学生愉快地参与整个教学过程，提高教学效果。杨鹂老师认为Checkout版块的对话练习是一个重点和亮点，教师在对话教学中应围绕对话中的语言点，尽可能创设真实的交际情景，或者给一些提示语，增强语言实践的真实感，充分体现“以学生为中心”的教学理念。

在研讨的最后，尹丽萍老师针对大家的发言进行了点评，并提出了相关的教学建议。她指出，Checkout版块的情景创设是最能够体现新课程标准的一个亮点，它源于学生生活实际，能让学生充分体会身边的英语，在课后作业的设计上也应体现出这一特点。因此在Checkout教学环节中，我们应立足checkout time主题意义，情景式推进；立足checkout time语言结构，任务式推进；立足checkout time 话题导向，问题式推进。教师要始终本着“学习的主人是学生，课程的主体是学生。”的教学理念，让学生成为英语课堂的真正主角。

(撰稿，摄影：高漉霏 ）