2020年6月16日，三年级语文备课组开展六月份课堂教学研讨活动。本次活动，徐士涛老师执教《漏》第一课时，徐湘老师执教《火烧云》第二课时。

徐士涛老师语言干脆利落，教学设计结构清晰，层次分明。徐老师主要通过“激趣导入，引出复述要求；初读课文，复述主要情节；再读课文，复述有趣情节；小结方法，课余练习复述”这四个板块落实课堂教学，运用问题导引、利用思维导图、捕捉关键信息、发现语言规律等教学策略，达到“长文短教”的效果。

徐湘老师在这堂课的教学中，思路清晰，层次分明。徐老师抓住一个“读”字，引导学生锤炼语言美；抓住一个“多”字，引导学生领略色彩美；抓住一个“奇”字，引导学生想象形状。学生情绪非常高涨，课堂气氛一次次达到高潮，孩子们主动地、实实在在地进入了语文学习和语言思维的锻炼中。

    课后，老师们针对两位老师的课展开了热烈的讨论。肯定了两位新教师扎实的基本功，精巧的教学设计，同时提出建议，希望徐世涛老师能在教学中注意训练学生说完整话，说规范话；希望徐湘老师在课堂中更加注意朗读能力的指导与训练，留出足够的读的时间。有师父的谆谆教导，有同伴的肯定与鼓励，相信在不久的将来，都将化作青年教师们身上熠熠生辉的教学风采。
   语文教学是一门神奇的艺术。我们会一如既往，一步一个脚印地走下去。我们相信，三年级语文备课组在教研中更美丽！

（马杭中心小学教育集团供稿撰稿：吴旻 摄影：张晓丹）