为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实新教师的教学基本功，展现数学新教师的教学风采和课堂魅力，6月18日，马杭中心小学举行了数学新教师汇报课展示活动。

　　此次活动由五位数学新教师参加，他们悉心研究教材、打磨教案，从而呈现了一节节精彩纷呈的数学课。

　　由陈烨和盛小玉老师执教的《两位数加两位数(进位加)》这一课，充分调动了学生的主观能动性。让学生在摆一摆小棒和拨一拨算珠的过程中，深刻体会到了两位数加两位数(进位加)的算理和算法。两位老师都有效地抓住了错误资源，和学生共同凝练出了正确的计算方法。

　　李方园老师的《认识方向》这节课带领学生在已有的认知基础上，通过小组合作的形式，引领学生探索东北、东南、西北、西南这四个方向，并且带领他们利用手势比划方向，为低年级的学生呈现了直观形象的学习方式，有效加深了学生的印象。

　　沈鹏飞老师的《用数对确定位置》从有趣的探索海底沉船的位置开始，激发了学生的学习热情。课堂中通过快速记录沉船位置的活动，使学生产生要用简单的方法记录位置的需求，从而引出这节课的课题——用数对确定位置。整节课学生都在做中学，在思考中收获。

　　王洁老师执教的《认识小数》这一课从生活实际出发，结合学生的已有认知和生活经验，产生对小数的探索兴趣。整节课围绕“十分之几就是零点几”这一重点，强调了分数和小数之前的紧密关系，为后续的学习打下了扎实的基础。

　　虽然新教师们在教学的细节方面还显得有些稚嫩，但在教学形态、课堂驾驭能力等方面都各有特色。新教师汇报课结束后，同年级数学备课组老师为新教师的课堂进行了点评，并提出了行之有效的建议，为他们以后的教学提供有力的帮助。

　　新教师的奋斗之路还很长，但是一次次的磨炼也为他们的个人发展提供了养分。新教师们也会继续砥砺前行，向成为优秀的数学教师这一目标不断迈进!

（撰稿：徐超  摄影：白舜华）