为进一步加强课题研究，10月21日上午第三节课，马小低年级数学备课组开展了十月份第二次教研活动。本次活动由卜祥琴老师执教《5以内的加法》。

    听了卜老师的“5以内的加法”一课，感觉受益良多。本课教学思路非常清晰，层次清楚，是一节灵活，实在的数学课。1、理解图意透彻。卜老师注重培养学生看图、说图的能力，培养学生说完整话，提数学问题的习惯。在教学例题浇花图、试一试玩秋千图以及练习中的看图列式时，卜老师每道题都会让几个学生把图意完整表达出来，列出算式后还要理解算式中每个数所表示的意思，这样让学生“想一想、说一说、做一做”，就是在培养学生的思维习惯。2、鼓励算法多样化。在进行计算的时候，卜老师没有把最优化的方法介绍给学生，而是让学生通过独立思考，充分发表自己的见解，如看图数一数，想想分成或合成，找出了不同的思考方法，尽最大可能地引导每一位学生参与到教学活动当中来，既保护了学生学习的积极性，还拓宽了思路，充分体验了计算方法的多样化，培养了学生的发散思维。

    随后，备课组全体老师集中在办公室，对本节课进行了评议交流。大家各抒己见，结合课堂畅谈了如何使课堂教学真正做到以学生为中心，让学生在快乐中学习。 此次教研活动，大家都收获颇多。