同课异构，同放异彩

——马小教育集团第三届“南田杯”教学月活动之数学组课堂教学纪实

11月23日，马小集团“南田杯”教学月活动之数学组课堂教学比赛在马杭中心小学顺利开展。来自马杭中心小学、采菱小学、城东小学的7名优秀数学青年教师参与比赛，集团内全体数学教师现场观摩。本次课堂教学分高、低两个学段同时进行，采取“同课异构”模式，参赛教师于赛前周六下午获知课题，抽签决定上课顺序。比赛现场，武进区教师发展中心主任马伟中先生、武进区实验小学副校长王佳栋先生作为特邀评委全程参与。

高段组《认识射线、直线和角》

按照比赛要求，4名参赛教师积极认真准备，精心构思教学设计，用心制作实用课件。用富有激情的语言、自然得体的教态，灵活多变的教学方法帮助学生生成知识，领悟原理。4名青年教师课堂教学特色鲜明，充分展示了扎实的基本功和各自的教学魅力。

 马杭中心小学 姜如一

采菱小学 闵洁

 马杭中心小学 虞丽华

 城东小学 唐梦娜

课堂教学比赛环节结束之后，区教师发展中心主任马伟中先生进行了点评。马主任高度赞扬了本次“同课异构”教学活动，“以赛促教，以赛促学，以赛促改”，鼓励青年教师加强基本功训练，不断提高课堂教学质量。同时，马主任从“教什么比怎么教更重要”、“过程比结果更重要”、“会学比学会更重要”三句话出发，梳理了本节课知识点，与现场全体教师分享教学层次，讲解重难点与衔接注意点，现场掌声不断，各位教师受益匪浅。

低段组《认识时、分》

低段组根据同一个课题《认识时、分》展开教学。各位老师精心准备，都赛出了自己的风采。马杭中心小学盛小玉老师课堂设计层次分明，教态自然，课堂上注重培养学生的动手操作能力；城东小学潘婧老师教龄不长，却也展示了扎实的基本功，在与学生互动方面尤其可圈可点；采菱小学费玉磊老师在新授环节敢于放手，发展学生独立思考能力。而现场观摩课堂教学的教师和评委也是听得全神贯注，一丝不苟！

马杭中心小学 盛小玉

城东小学 潘婧

采菱小学 费玉磊

专家点评环节，武进区实验小学副校长王佳栋高度肯定了本次“同课异构”的形式，围绕三位老师的课堂共性，提炼出三点：1.认识钟面，基于教学内容的准确理解和把握，基于学生生活经验，通过多样形式呈现。2.认识整时，进行归纳和演绎，运用结论去演绎。珍贵之处：样本的多样性和全面性，顺向思维和逆向思维的练习。3.分针、时针表示多少，以整个单元的教学视角去看这板块，只需初步感知。

王校肯定了老师的成绩，也一针见血地提出了教学中的不足。他提出，课堂上采用不同的素材，找出共同之处，有助于孩子有更深入的思考深度。资源的呈现和处理，交流方式可以海量呈现，老师需要捕捉有价值的资源。而“有价值”的意思，一是对本身学习数学知识有意义的，有促进作用；二是对学习过程所需要的方法、思想，有促进，有培育作用，目的是进一步完善学生的思维。王校引领大家如何进行有效的课堂教学，让在座的老师们受益匪浅，茅塞顿开，很有拨开乌云见太阳的感觉！

此次活动的开展，有利于磨炼提高青年教师教学技能，促进青年教师专业成长，提升集团内数学学科教学的整体课堂水平。赛后教师反响热烈，“同课异构”打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到了共同学习、相互促进的目的。

（撰稿：王婷   卜祥琴    摄影：王婷  卜祥琴    审核：白舜华）