为推进我校高品质项目建设，促进课堂教学转型与优化，3月8日上午，各学科负责人、备课组长以及部分教师代表在南田楼三楼参加了“课堂教学改革研究落实工作会”。

会上，首先由沈斐主任为大家解读了新申报的主课题《“智慧教育”视域下学生自适应学习的研究》。沈主任分别诠释了什么是”智慧教育“、“自适应”和“智慧教育视域下的自适应学习”。并结合国内外最新的研究，展示了这些教育热词的研究现状和研究价值。新颖的选题引发了老师们一系列思考。

紧接着，尹丽萍和徐伟杰主任解读了前瞻性项目《幸福DNA——耦合视角下的教学方式边个研究》。尹主任从背景分析、核心概念、价值定位和目标任务这四个方面对该项目进行了细致的阐述，介绍了“幸福DNA”、“耦合视角”等观点的重要内涵和实践价值。徐主任则从梳理“教-学”结构分离的外在表征、打造“教-学”耦合互动的联结路径和探索“教-学“双链联动的评价机制三点详细介绍了该项目的内容。并且强调课堂教学中要注重要素的耦合、逻辑的耦合和成效的耦合。为教师们的教学打开了全新的视角。

随后，蒋华校长对迎接4月13日的市、区两级联合调研工作进行了布置安排。张校长则动员每位老师行动起来，以这次调研为契机，结合马小最新的课题关键词“自适应”和“耦合”，落实课堂教学转型与优化，为每位学生创造出灵动的课堂而不断进步。

（马小教育集团供稿 撰稿：徐超 摄影：王烨）