尊敬的教育局领导，马小各位领导，各位同仁，大家好。

根据上级要求，现将这一年来的工作做一总结，向大家汇报，请大家批评指正。

一、敢于担当，树立角色意识 　　

一年来，我始终以多谋事、不谋人的理念要求自己，正确树立角色意识，做好校长的助手。俗话说一个好汉三个帮，随着马小教育集团的规模扩张，校长要理顺方方面面的关系，部署学校的各项事务。作为副校长要做的就是当好助手，主动管好自己分管的工作，到位而不越位，认真完成分管的每一项任务，不敷衍塞责，不讨价还价。　　

二、专业引领，强化服务职能　　

一年来，我兢兢业业做好分管的教学、教师发展、集团发展工作，完成了新一轮三年主动发展规划、常州市集团化办学评比总结等重要材料的撰稿；积极参与常州市前瞻性改革实验项目、十四五课题研究，寒假期间经过多次学习研讨，修改方案，最终通过了常州市答辩，成为我校第一个常州市级高品质项目；修改完善学校指南针课程体系，协调维护正常教学秩序，积极推动课堂教学转型。本学期我校接受常州市教科院、武进区教师发展中心联合调研，这是对我校课堂教学的一次全面检验。我能认真做好迎检方案，深入课堂指导，并做了题为《从“有度教学”到“教学耦合”——马杭中心小学课堂转型的实践与思考》的教学工作汇报，所带的两名徒弟徐超、吴海燕作为刚参加工作的新教师，承担汇报课任务。我主动接担子，帮助两位徒弟设计课堂教学，认真指导他们每一次试教，一遍遍打磨课堂，最后两位新教师的课堂在调研中得到专家们的认可。

三、立足本职，放大教育引领

本学年担任四年级数学教学工作。我能认真备好、上好每一节课，树立正确的质量观，用核心素养理念去推动课堂转型；树立正确的学生观，从减负增效、持续发展的角度去成就学生，在上学期期末考试中所教的班级优秀率获集团第一名，平均分获第三名。一年来主持研究的区十三五课题完成结题，撰写的两篇论文发表于省级刊物《教育研究与评论》，一篇论文获武进区年会论文评比一等奖，多次担任常州市教师资格证面试考官，常州市、武进区课题评审组专家，教师基本功竞赛、职称职务晋升评委等。　　

四、冷静思考，反思自身不足 　　

总结一年来的任职情况，不足及努力方向： 1、自身管理水平还有待提高，工作近30载，仍是书生气。当许多事情交集在一起时，性格容易急躁，也容易得罪人，工作中肯定有不周之处，在此对老师们表示歉意。2、课堂教学改革还要继续抓实，马小面临内涵发展关键期，且无论是生源还是师资都面临严峻的形势，从“有度教学”到“教学耦合”，马小课堂教学转型任重道远。

回首一年的工作，成绩不多疏漏不少，好在有各位老师的支持，勉强能完成自己的任务。在新的一年中我将认真听取各级领导、老师们的意见和建议，不断完善自己，提升自己，进一步把本职工作做好。以上述职，敬请批评指正。