迎着五月的清风，披着初夏的绿阴，马小教育集团三年级语文教研组活动于5月13日如期举行。本次教研活动主题是“如何把握语文要素有效教学”，郑丹平、张春燕两位老师分别执教了《海底世界》《火烧云》第一课时。全体三年级语文备课组老师认真参加听课，并积极参与评课交流。

郑丹平老师执教了《海底世界》。课堂一开始，郑老师就以“海底是个怎样的世界？”这个问题激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，紧接着引导学生找出本文中心段“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”接下来又从由扶到放，引导学生抓住每一小节的中心句去梳理课文的主要内容，带领学生重点感悟了海底景色的奇异。关注单元语文要素，提炼了本课的学习策略：围绕中心、多个方面、巧用修辞，引导学生向读学写，让学生在课堂中有了可见的生长。

张春燕老师执教的《火烧云》这课，扣住本单元语文要素，通过词串、填空等多种方式，帮助学生梳理课文主要内容，了解课文围绕火烧云写了哪几个方面内容。在精读第一自然段时，重点品读作者的语言文字特点，感受“……变成……了”句式的妙处，引导学生读出变化之奇。相机教学本段的写作方法“抓住变化”“详略得当”“细致刻画”，为最后的读写结合提供方法指导。整节课堂紧扣语文要素，让学生习得语言的同时，掌握写作方法。教研活动在一片热烈而又开放的氛围中结束了，但思考却没有停止。从思考开始改变观念，从改变开始尝试行动，只有行动才会让一切变得有意义，让我们一起走在变革与挑战的路上……

课后，全体成员针对这两堂课进行了讨论，结合具体语段，分析了在教学中如何才能让语文要素落地生根的方法。这次活动老师们普遍反映获益良多，对自己的教学实践进行了深刻反思，为关注语文要素，构架真实情景下的有效课堂提供了方向。

（马杭中小学集团供稿       撰稿：郑丹平   摄影：张春燕）