为丰富马小教师假期生活,促进教师专业的可持续发展,让学校教育科研工作再上新台阶,暑期学习内容相关要求如下:
学习内容 | 评价方式 | |
必做 | 1、全学科必读书目:《新课程标准》、教育学心理学 2、语文必读书目推荐:《语用:语文教学的新坐标》《语文教学论》 3、数学必读书目推荐:《深度学习的模样》《转识成智:基于小学数学教师PK发展研究》 4、英语必读书目推荐:《小学英语分级阅读教学:意义、内涵与途径》《激发写作兴趣 小学英语写作教学指南》 5、科学:《科学教育的原则和大概念》 美术:《走进西安碑林》 信息:《思维可见的信息技术教学法及实证案例》 音乐:《中小学音乐课堂教学设计优秀案例集》 体育:《操场上的守望》 | 1、期初进行理论考试,考试内容:教育学、心理学、学科知识(模式与基本功试卷接近),获得区级及以上教师基本功一等奖教师除外;40周岁以下教师闭卷,40周岁以上教师开卷。
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选做 | 选读书目:教师根据自己的个人兴趣,选择喜欢的其他书目进行阅读。 | |
必做 | 必修内容:钢笔书写,临摹 | 40周岁以下教师上交5张作品,40周岁以上教师上交2张作品,纸张统一发放。 |
选做 | 选修内容:软笔练习,教师根据自己的兴趣爱好,选择喜欢的字体临摹 | 如上交等量的软笔书法作品,就无需上交钢笔书法作品 |
必做 | 1、每位老师必须研读教材,提前完成2周的备课任务; 2、根据学校前瞻性项目、课题等完成一篇有质量的论文,可以与“师陶杯”相结合 | 1、40周岁以下教师手抄备课本完成前2周的教学设计;40周岁以上教师完成纸质备课; 2、论文所有老师在8月10号前上交到杨鹂老师处。 |
必做 | 参加“名师大学堂”等在线培训 |
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