为进一步解决起始年级基于字母的phonics教学中的问题，促进学生的语言素养提升和教师的语音教学能力的发展，近日，马杭中心小学三年级全体英语教师参与了常州市小学英语三年级phonics教学线上研讨活动。

来自武进区洛阳中心小学的蒋怡静老师和大家分享了她们学校关于自然拼读课程的经验。其中洛小的“YUE”课程理念结合灵动、智趣、和谐的生命课堂， 真正做到了情智共生，师生共长，让大家赞叹不已。

接下来的两节字母教学课精彩纷呈，让三年级的两位教师收获颇丰。来自武进横林实验小学的费超老师，以活泼动听的字母儿歌作为复习导入，既极大地调动了孩子们的兴趣，又加深了他们对字母的记忆。接下来费老师通过互动游戏，帮助孩子们初识字母，巩固音形，并以配套绘本进行了拓展延伸。整节课内容紧凑，循序渐进，扎实有效。

来自洛小的陈婷老师的课堂轻松有趣，孩子们在复习环节Letter Friends中巩固了字母名、字母音以及关联单词。陈老师不仅关注清浊辅音的对比辨析，还注重对孩子们拼读技能的培养， 同时还将教材内容有效渗透到了字母教学中，真正落实了英语学科的核心素养。

此次线上培训，为马小三年级的两位英语教师提供了宝贵的学习平台，对接下来的字母教学也有了更清晰更全面的认识。

（马小教育集团供稿 撰稿：高漉霏 摄影：吕霞 高漉霏）