根据常州市新冠肺炎疫情防控指挥部统一部署，为落实常州市《常州市学校新冠疫情防控工作通告》等文件要求，做到“防疫不松懈、停课不停学”，结合我校疫情防控工作实际，特制定不能复学学生居家学习指导方案，具体如下：
一、工作目标
通过在线学习方式，有效解决个别不能复学学生因无法正常到校上课问题,实现“防疫不松懈、停课不停学”。
二、实施原则
自主学习原则。
1、自主学习与教师辅导相结合。居家生活和学习期间，以学生自学、学科预习复习为主。每天由本班学科教师根据教学计划，为学生提供线上学习资源，布置学习任务，并通过钉钉、微信班级群等平台进行答疑，给学生的学习提供指导和帮助，实现“防疫不松懈、停课不停学”（学生把学习疑惑在班级QQ群、微信群里提出，各班学科教师及时进行在线答疑）。
2、统一性与个性化相结合。从学校的维度，提出学生自主学习的统一建议，包括统一的作息时间建议、统一的学习任务；从学生的维度，每个学生的学习又具有个性化选择，包括可以个性化地选择不同的学习资源，可以个性化地采用不同的学习方式，可以个性化地完成学习任务，可以个性化地提出学习疑问等。
3.线上学习与线下实践相结合。学校提供精心选择的、丰富的网络学习资源，包括电子课本、“名师空中课堂”平台、“青果在线” 平台、“教学新视野（微学习）”平台、学习强国等，所有网络资源只需打开链接或者扫二维码，便可阅览，方便又快捷。同时，也注重线下实践，学中做，学后用，动脑学一学、动手写一写、动笔画一画、动耳听一听，动口唱一唱，学习更高效。
三、具体内容
覆盖所有年级、涵盖各学科，并对作息时间作合理安排，适当安排疫情防控知识、心理健康辅导等课程内容。
1、制定学习计划。暂定做好一周的计划，计划包括课业知识、体育锻炼、劳动实践等，既有共性要求，又充分保证自学时间，确保劳逸结合，内容丰富。
2、提供线上学习平台（推荐平台附后）。
3、做好线上教学。开展线上教学，努力做到“一生一案”，关注学生居家安全及身心健康。
4、提供线上辅导。安排学科教师帮助学生解决学习过程中共性的问题，同时，在学习计划的固定时间段提供在线辅导，解决个性化的问题。
四、实施要求
1、居家生活和学习指导以学生自主学习为主，教师辅导答疑为辅。不要求学生每天上网“打卡”、作业“打卡”、上传学习视频等。
2、低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，中高年级线上学习要限时限量，避免学生网上学习时间过长。各学习时段之间要增大休息间隔，保护学生视力。
3、各班任课老师进行学习检查和反馈，做好记录，并及时向学校各学科负责人汇报，各学科负责人向课程中心汇报。
4、开展好阅读课程深化活动：导读卡、推荐单、采蜜本、读后感、思维导图等方式。
武进区马杭中心小学
2021年11月9日
附件：一、线上学习资源
二、居家学习建议
三、作息时间建议
附件一：线上学习资源
1．国家中小学网络云平台（ykt.eduyun.cn)
以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级。主要以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，可供各地学校组织学生开展网上自主学习。
2．学习强国平台
“学习强国”中进入“教育”频道，在“中小学课堂”专题中有涉及各学段、学科的学习资源。除学科知识视频资源外，也有文艺素养或心理健康、疫情防控等方面的视频，可推荐给学生或家长观看学习。
3．江苏省名师空中课堂（{域名已经过期}）
江苏省名师空中课堂“苏e优课”频道中有涵盖小学、初中、高中各学段的学科课程相关知识点的视频资源。学生可以通过电脑端和手机端免费注册观看。手机端可以通过微信或企业微信进入江苏省名师空中课堂。
4．江苏省中小学语音学习系统（{域名已经过期}）
江苏省中小学语音学习系统是一款由江苏省教育厅主管、省电化教育馆主办的智能语音学习系统，该系统资源以江苏省使用的一、二年级语文和三至九年级英语教材为本，分PC端、移动端，也可在“江苏省名师空中课堂”的发现频道中点击进入。学习系统具有模块精炼、切换自如、随时可学、录放音频、自动判分、智能投屏等功能。
5．常州市教育学会“教学新视野”（{域名已经过期}）
由常州市优秀教师提供涵盖小学、初中和高中各学段共计39个学科2138节的教学资源。
附件二、居家学习建议
马杭中小学2021年11月10～14日小学生居家学习建议
一年级：
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 《江南》《四季》《口语交际》 | 1. 名师空中课堂在线学习。 2. 练习生字书写、背诵课文。 3. 自制交友卡，写上朋友的优点 |
数学 | 1. 得数是8、9的加法及相应的减法 2. 读《好家长》 | 根据老师提供的视频链接，自主学习，完成数学书上相应练习。 |
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.民乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
二年级：
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 《坐井观天》《我要的是葫芦》《口语交际》 | 1.查字典，完成预习单。 2.练写课文中生字。 3.明确商量的要求，并在实践中学会商量。 |
数学 | 1. 7、8的乘法口诀以及相关的练习。 2. 读《好家长》 | 根据老师提供的视频链接，自主学习，完成数学书上相应练习。 |
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.音乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
三年级：
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 复习第二、三单元 | 1. 抄写、默写文中词语； 2. 第二课第二节、四首古诗背熟、默写； 3. 读背二、三单元知识整理； 4.每天至少半小时课外阅读，并完成一篇采蜜集。 |
数学 | 期中复习，复习第二、三单元及第四单元已学部分内容。 | 根据老师提供的视频链接，自主学习，完成相应练习。 |
英语 | 1. 预习第三单元。 2. 复习字母A~Z以及26个字母歌谣。 3. 拼读字母卡。 | 1. 利用空中课堂自主学习第三单元。 2. 完成相应的练习。
|
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影。要留意感兴趣的信息或话题，有一定看法。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.音乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
四年级：
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 1. 阅读11月份共读书目《中国历史人物故事》。 2. 复习1-4单元知识点和需要背诵的篇目 | 1. 结合10月份共读书《昆虫记》完成一份综合实践作业“昆虫名片”。 2. 读一读、背一背1-4单元知识点及背诵篇目。 |
数学 | 自主学习《可能性》《三步计算混合运算》 | 根据老师提供的视频链接，自主学习，完成相应练习。 |
英语 | 自主学习第五单元 | 利用名师空中课堂，自主学习第5单元 |
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影。要留意感兴趣的信息或话题，有一定看法。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.音乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
五年级：
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 1. 复习一--三单元 2. 自主学习第16、17课 | 1. 根据老师提供的微课，自主复习，做好笔记。 2. 观看国家平台微课视频，自主学习新课 |
数学 | 《小数的乘法和除法》 | 根据老师提供的微视频，自主学习，完成相关练习。 |
英语 | 自主学习第五单元 | 1. 利用名师空中课堂，自主学习第5单元。 2. 利用一起作业网，完成相关练习。 |
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影，写阅读、观影心得。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.音乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
六年级
课程 | 内容 | 学习资源与学习建议 |
语文 | 《盼》《古诗三首》《只有一个地球》 | 根据老师提供的链接收看视频，自主预习，并完成相关练习。 |
数学 | 《分数四则混合运算》《稍复杂的分数乘法实际问题》 | 根据老师提供的微视频，自主学习，完成相关问题。 |
英语 | 自主学习第五单元 | 1. 利用名师空中课堂，自主学习第5单元。 2. 利用一起作业网，完成相关练习。 |
科学与实践 | 阅读科普书籍或观科普电影。 | 根据教师建议自主阅读或观影，写阅读、观影心得。 |
艺术与审美 | 1.创意美术 2.音乐欣赏 | 1. 根据老师提供的链接自主学习，创作美术作品。 2. 根据老师提供的链接，欣赏音乐作品。 |
体育与健康 | 每天1小时锻炼（分次进行，每次不超过30分钟） | 1.以室内居家体能锻炼为主。选择例如跳绳、踢毽、仰卧起坐以及小沙包等室内游戏等 2.运动量不宜过大，建议在家人的帮助下做好记载。 3.保护视力，远离电子产品，定时“远眺”作为每日必须锻炼的内容。 |
劳动与实践 | 劳动小能手 | 做一些力所能及的家务 |
附件三：作息时间建议
8:30——9:00 晨读
9:10——9:40 自主学习
9:50——9:55 眼保健操
9:55——10:20 室内活动
10:30——11:00 自主学习、在线答疑、师生互动
11:30——13:20 午餐及午休
13:20——13:50 科学或艺术实践
13:50——13:55 眼保健操
13:55——14:15 室内活动
14:30——15:00 自主学习、在线答疑、师生互动
15:00——17:00 自主拓展
17:30——19:50 晚餐、家务劳动、亲子沟通、了解新闻、故事阅读
20:00 洗漱（低年级建议20:00，中高年级建议20:30）
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