为了进一步推进高效课堂，促进教师业务水平的提高，11月26日下午，“耦合视角下的英语课堂转型研究”主题活动在马杭中心小学举行。大家迎着冬日暖阳，共赴一场收获之旅。

首先，马杭中心小学的郑丽虹老师为大家演绎了四上Unit8 Dolls(Story time)。郑老师以游戏热身激活语言储备，以任务导学优化活动设计，以情境延伸挖掘文本内涵。肢体语言丰富且具有亲和力，衔接自然，课堂气氛活跃，学生们乐在其中。

接下来，湖塘桥实验小学的许玲燕老师给大家展示了四年级绘本<Home is best>。许老师的课堂井然有序，层层递进。教师通过有效提问，帮助学生反思。在学生接触文本前，引导学生大胆猜测，提出问题，引发学生思考，激发学生阅读兴趣。

随后，马杭中心小学的尹丽萍老师给大家带来了《耦合视角下马小英语课堂的变革思考和路径探析》主题讲座。从“理念同行---行动共振---智慧众筹”三方面进行了阐述，分析马小英语课堂的着力点，即致力于学目标的耦合，教学内容的耦合，教学方式的耦合，教学技术的耦合，教学成效的耦合。

最后，与会老师就今天的课例和讲座进行了交流分享，大家畅所欲言。湖塘桥第二实验小学谢月红老师对今天的课例和讲座给与了高度评价。郑丽虹老师的课堂独到之处：1.前置学习助力语言学习。2.技术支持助力语言实践。3.语言支架助力语言训练。建议指导学生在进行人物描述时按一定的顺序进行。许玲燕老师课堂教学亮点1.教师对文本的深度解读。2.主题意义的挖掘。3.学生表达能力的提升。建议让学生自己通过阅读找出鹦鹉去了哪些地方，激发学生阅读兴趣。

此次活动老师们交流了思想，分享了智慧，碰撞了思维的火花，提出了独到的见解，每位老师都感受到了教与研的快乐，一路前行，一路反思，向着课堂教学更美好的愿景漫溯。

（马杭中心小学供稿 撰稿：吕霞 摄影：朱丹萍）