教而不研则浅，研而不教则空。马小，一直以来高度重视课题研究，不断提升教师科研能力，稳步推进教育科研工作，从而促进学校内涵发展。9月23日，马小召开常州市教育科学“十四五”备案课题的开题论证会。蒋华副校长，课程中心主任白舜华，思想建设中心尹丽萍和教科室领导及课题组全体成员参加了本次会议.

首先，五位课题组长就自己主持研究的课题进行了开题汇报。组长们分别就核心概念解读，研究背景，研究目标和研究内容等方面进行了具体阐述。然后三位参会的评委进行了即时反馈。蒋华校长针对语文组课题《小学语文写人类阅读教学中“真实情境”创设策略的研究》和少先队德育课题《南田文化引领下，新时代少年儿童品格养成教育的研究》，提出课题名称要精雕细琢，并就研究目标和研究内容分别进行了详细指导。尹丽萍主任针对英语组课题《指向关键能力的小学英语读写结合教学研究》提出，课题应侧重“结合”两个字，研究内容中的“文献学习”要更加高位，调查学习要作为前置研究。白舜华主任对数学组课题《小学数学“综合与实践”领域自适应学习的研究》进行了指导，她提出综合实践与自适应两个领域不能分离，自适应概念需结合本校实际情况。

最后，蒋校进行了总结。虽然这次开题论证没有邀请校外专家，但是本校的三位评委都能提出有针对性的改进建议，让课题组长收益良多。蒋校也布置了接下来的任务，各位组长要根据会议中的建议完善开题论证报告，扎实开展课题研究。

本次开题论证会是对课题组前期活动和准备的一次总结，我们深信在全体课题组老师的齐心努力下，马小教师定会凝心聚力、潜心钻研，并将以此为契机营造更浓厚的科研氛围，增强科研兴教的意识，进一步提升我校教育科研水平，助推学校内涵发展！

                                                                                                                                                （撰稿 ：曹芳  摄影：沈小伟）