秋意渐浓，丹桂飘香。11月1日下午，全体英语老师参加了以“基于耦合视角的英语课堂教学评价”为主题的教研活动。

首先，郑丽虹老师为大家演绎了六上Unit6 Keep our city clean的第二课时。上课伊始，郑老师以Class project为切入点，教学中紧紧围绕问题“What”和“How”展开，环节过渡自然，脉络清晰，生动有趣。

随后，为了优化英语课堂教学，全面提高教学水平，工作室领衔人尹丽萍老师设计并解读了“耦合视角下的教学方式变革研究——课堂教学评价表（初稿）”。初稿就教学目标、教学内容、教学方式、教学技术和教学成效五个方面对“耦合视角下的教学方式变革”进行解读。

最后，工作室所有成员一起结合“耦合视角下的教学方式变革研究课堂教学评价表（初稿）”对郑老师的课提出了自己的合理化建议和改进措施，探讨教学中的创新，给教学带来了新的理解和思路。

教无止境，学亦有教，工作室的活动为大家搭建了一个实践教学理念，锻炼展示自己的平台，对提高英语教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。

（供稿：马杭中心小学  撰稿：魏菲  摄影：魏菲）