一、作业背景:
“双减”政策下的第一个寒假,我们要不要给孩子们布置寒假作业?怎样布置作业?怎样的作业才是真正有效呢?我们英语组的第一次尝试来啦!
二、课标理念:
《义务教育英语课程标准(2011 年版)》指出,教师要组织内容多样、形式丰富的课外活动,以促进学生的英语学习。心理学家罗杰斯也曾说过:各种水平的学生在遇到对自己有意义的、感兴趣的问题时,必然会进行主动的学习。形式丰富的英语学习活动,可以大大提高学生的学习兴趣,同时寓教于乐。
三、具体实施:
为了努力融合各个年段学科特点,设计出能驱动学生内在学习动力的特色寒假作业,是本次设计方案的理念和目标。
各年级具体寒假作业如下:
三年级主题: 喜迎冬奥会 形式:自制词汇卡,选择感兴趣的单词配图制作单词卡。 要求: 图文并茂,选择冬奥会运动项目单词在手写体的基础上适当艺术化,并紧扣单词的意义进行配图设计,色彩搭配美观。
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四年级:制定英文版寒假时间安排表 要求: 图文并茂,单词在手写体的基础上适当艺术化,并紧时间表进行配图设计,色彩搭配美观。 所需材料: 各任教老师下发给每个学生三张A4纸以供图写画
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五年级主题:绘制冬奥会小报和我们的新学校(2选1) 要求: 图文并茂,单词在手写体的基础上适当艺术化,并紧扣主题设计,色彩搭配美观。 所需材料: 各任教老师下发给每个学生三张A4纸以供图写画
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六年级主题:中国新年风俗介绍 要求:拍摄视频(横屏拍摄)英文介绍(可配字幕) |
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