2022年2月11下午，英语组全体老师齐聚南田楼支部活动室参加本学期第一次备课组活动，杨鹂主任首先明确了英语组作业批改的要求，补充习题和课课练是我们的传统作业，课课练要争取多在课内完成，作业要做到先批再讲，让学生有更多思考的过程。

2月12日上午，英语老师分年级参加了教材培训。

三年级的两位英语老师在线观摩学习了三下英语课程校本化实施纲要。两位老师对如何编制课程纲要有了更清晰的认识，首先，从课程目标细化方面来说，我们需要考虑分析校情，分析学情，课标研究以及省测反馈的注意点，从而对语言技能和语言知识等方面进行适当的细化，提升和降低要求。在优化活动和单元整体作业设计时，要设计有梯度的作业，供不同层次的学生选择，从而真正落实双减政策。相信在校本课程的引领下，教师的教和学生的学必将相互促进，达到一个新的高度。

四年级老师认真观看了姚立新老师带来的《基于单元整体教学的英语课程纲要校本化编制》，姚立新老师从课程纲要的概念、课程纲要的要素、课程纲要的编制三个方面为大家解读如何进行英语课程纲要校本化编制。通过删减、细化、增加等方法细化教学目标，并且对于每单元进行单元整体设计，使其更加符合本校学生情况。

五年级教三位老师在认真进行了集体备课和研讨。大家仔细倾听了五年级教材分析，黄蕾老师从意义、路径、具体制定和单元整体教学四个方面给我们做了《五下英语校本化课程实施纲要》的讲座，讲座中主要进行了五下第二单元的案例分析，三位老师针对学习内容进一步理解，逐一板块细化，包括课时设计和作业设计，使学生在双减政策下保持学习热情和动力。

全体六年级老师在办公室观摩学习了《单元整体教学视角下，小学英语课程纲要的编制》的期初培训视频。通过此次培训，让我们对课程纲要有了新的认识，在原有的课程纲要上进行增加，删减，细化，提高，能使其更加贴近学生的学习需求，也能为今后的教学工作更有效的开展明确方向。在今后的教学过程中，我们也将从学生的实际出发，在教学实践中不断探索，调整，提高课堂效率。

各个年级，通过一上午的学习，都明确了下学期英语教学要努力的方向。双肩背景下，减得是学生的学习压力，但老师的压力不能减，我们要多思考，多探究，让学生在减轻负担的同时，爱上英语，学好英语！

                                                                                               （撰稿：曹芳    摄影：各年级老师）