研究性学习是义务教育课程的一大亮点，也是新的课程标准对现代课堂常规教学模式改革提出的基本思路之一，对小学生综合素质的培养和提高起到极大的推动作用。为进一步加强我校研究性学习活动指导的规范性，提升我校综合实践活动教师的指导能力，调动师生参与研究性学习成果评比的积极性，2月23日下午，马小综合实践活动学科组举行了研究性学习成果评选研讨活动暨集团丁晓雪品综工作室第十五次活动。思想建设中心尹丽萍主任全程参与并主持了此次活动。

活动中，尹丽萍主任首先根据研究性学习的特点，从研究性学习所要经历的挑选课题、方法指导、成果展示等三个方面，阐述了着手操作的方法，配以各种实例的讲解，为有效开展研究性学习活动，提高学生探究能力做了有效的指导。

钱红梅老师集中点评了市研究性学习成果参评情况，并结合以往研究性学习报告撰写的经历，明确了报告的撰写要从报告种类、材料包含的内容、撰写注意点和上交材料时间节点等几个方面进行改进。此外，钱红梅老师还根据综合实践活动学科的特点，对综合实践活动任课老师及其工作提出了相关建议和方法指导。

最后，作为品综工作室负责人，丁晓雪老师从思政课工作任务、课堂管理、教学研究、队伍建设以及教师专业发展等方面，对品综工作室新学期工作进行了详细部署。她的部署吹响了新的一年中我们德法老师努力共向前的号角。

   此次研讨活动，给在座的各位老师指明了开展研究性学习的方向，更是给出了具体的可操作的方法与建议。同时也让大家认识到思政课的重要性与今后努力的目标。相信有了思想的引领，群体的智慧，踏实肯干的马小人定能在研究性学习这一领域占有一席之地，也能在德法课程之路上越走越远。

（马小教育集团供稿  撰稿：钱红梅  摄影：尹丽萍）