3月9日下午，马小数学名师工作室成员齐聚一起，开展第十五次活动。本次活动由张莲娣老师执教六年级的《比例的意义》，张老师备课充分，精心演绎，达到了很好的课堂效果。

        张莲娣老师执教的《比例的意义》一课，是在学生们认识了比、学习了图形的放大和缩小的基础上进行教学的。新《数学课程标准》明确提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，要有利于主动地进行观察、实验、猜测与交流。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。作为一种有效的数学学习活动，学生的动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这样的新课程理念，张老师设计了三个版块的活动探究，分别突破了“什么是比例”“怎样判断两个比成比例”“比和比例的联系和区别”这三个重难点，引导学生积极主动的探究新知，从学生的反馈来看，课堂精彩纷呈，时间安排合理，练习有层次，题量丰富，孩子的思维都能得到不同程度发展。

        课后张老师进行了说课和反思，教研组成员也展开了积极讨论，并明确了本学期的成长目标，最后，白舜华主任作了总结发言，对本学期工作室活动进行了规划部署。

（供稿：马杭中心小学  撰稿：吴海燕  摄影：吴海燕）