导入教学能集中学生的注意、激发学生的学习兴趣，承上启下、做好教学铺垫，揭示课题、营造学习氛围，是语文教学的重要组成部分。5月17-18日，六年级语文备课组开展了五月份教研活动，就导入教学进行了一次研讨。本次教研活动由潘兴芳老师、蒋伟斐老师、耿明霞老师进行《为人民服务》的导入教学，针对同一教学内容，设计不同的导入环节。

潘老师和蒋老师从欣赏图片入手，让学生看看他们都在干什么，想想他们为什么这样做，为了谁?在学生观察。回答的基础上，引出“为人服务”。整个过程通过学生的观察、谈话，让学生真切地体会到社会上的各行各业的劳动者都为我们的社会建设做出不可替代的贡献，职业没有高低贵贱之分，只要是为社会、为人民服务的，都值得我们学习、尊敬，从而为下面教学中体会张思德的高贵品质埋下伏笔。同时，自然引出课题《为人民服务》，这样，就显得水到渠成。

耿老师从学习词语入手，先出示学习课文中的生字新词，并点拨多音字“剥”的学习，再引出“鼎”的学习，通过对“鼎”字的演变的学习、鼎的作用、鼎的成语的积累，引出课题“为人民服务”。整个过程学生充满了探究的乐趣，并对课文中的生字新词有了很好的掌握，既引出了课题，又夯实了字词教学，一举两得。 

此次教研活动对语文课的导入教学进行了一次有益的探索，让在座的每一位老师都受益匪浅。

（马杭中心小学供稿 撰稿：蒋伟斐 摄影：王樱）