5月19日上午，马小三年级语文备课组活动如期开展，本次活动由朱彦霖和邵晓玲两位老师分别执教了《火烧云》、《海底世界》。组内教师满怀激情，齐聚一堂，用学习的心态，对工作负责的态度积极投入到教学研讨活动中。

《火烧云》 根据火烧云“上来了、变化着、下去了”这样的时间依次，着重写了火烧云颜色和外形的变化。在学习火烧云颜色变化这部分时，朱老师能够引导学生从“红彤彤，金灿灿”等表示颜色的词中体会出火烧云颜色变化的特点。同时让学生说一说除了课文中提到的颜色词语外，还可能出现哪些颜色，培养学生积累好词的能力。在学习烧云形态变化这部分时则以训练学生抓住重点词，句进行体会为主。同时还用多媒体出示火烧云的形态变化图片，并让学生仿写片段，从而积累课文的写作方法。这样重视词语、句子，写作结构的积累，对学生语文能力的培养十分有利。

邵老师用亲切自然的课堂形象营造了一个轻松愉悦的学习氛围，学生敢于表达、乐于表达，教师的赏识教育贯穿于课堂始终，让每个学生都能有快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起，加上学习内容的生动有趣，课堂显得其乐融融。教师在教学中充分挖掘文本潜在资源，调动学生各种感官，在积极的思维和情感活动中，展开合理想象，加深了理解和体验。整个过程设计，不仅让学生从文字中去感受海底的奇异景色，更通过直观的图片去感知，学生身临其境，创新的火花不断闪耀，同时唤起了学生保护的海洋意识。

课后，听课老师一一进行评议，讨论十分热烈，学习氛围浓厚，有观点的碰撞，更有对自己教学的反观与审视。

（马小教育集团供稿  撰稿：邵晓玲  摄影：朱彦霖）