推动集团高质量发展的行与思

——2021-2022学年述职报告 

2022年，是党的二十大召开之年，是实施《武进教育高质量发展三年行动方案（2022-2024）》的第一年，也是集团实现新优质跨越的关键之年。现将自己一学年的履职情况加以盘点和反思，如有不当之处，敬请批评指正。

一、在增强学习力中涵养政治底蕴。

增强学习力，就是将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为强大的思想武器。一年来，通过全面学和专题学相结合的方式，自觉学党史党章，学总书记系列讲话，认真做好学习笔记；坚持给全体党员、团员、师生上党课，教育引导全体师生自觉落实“两个确立”伟大意义和实践要求；积极参加教育局组织的专题培训和各项会议，及时传达会议精神和学习收获；深入参与思政课堂《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等主题研修，筑牢全体师生思想根基；坚持将项目建设作为推进教学改革的着力点和突破点，推动学校教育教学改革。一年来，集团新增市教育信息化建设项目2个，市品格提升工程1个，区前瞻性项目1个，本人撰写的《寻找幸福教育的基因密码》暨马小市前瞻性项目教学改革实践发表于2021年10月《语言文字报》。

集团党建工作在夯实常态的基础上，也有了重大的改变和显著的提升。其中，采菱小学成立党支部委员会，马杭中心小学顺利完成支部委员改选，集团党支部委员会的组织架构由此得到了进一步的优化与完善，为更好地发挥党组织的作用提供了保障。一年来，两校区围绕“2021，为党献礼”这一主题，开展了“全面贯彻党的教育方针”宣讲会、“学习时代楷模张桂梅”道德讲堂、“红色歌曲颂百年华诞”级部展评、“南田先锋”示范岗评选、“红心向党”之南田娃争做合格接班人等一系列党史学习教育和主题实践活动，进一步引领全体师生学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。

二、在提升管理力中展现使命担当。

提升管理力，就是要激发主动作为的担当，在干实事、干好事上更进一步。作为马小集团的总校长，我始终把“高质量发展”作为学校管理的一大追求，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，全面实施素质教育。我能认真履行岗位职责，精心制定校区发展规划和学期工作目标，精准采取相关管理措施，统一协调和推动各部门工作的有序开展。

一年来，我们全体师生积极应对新冠疫情，严密构筑校园安全防线，及时调整教育教学措施，有序开展心理健康辅导，保障师生学习生活秩序。我们全面落实五项管理和课后服务“5+2”模式，积极探索“双减”背景下课程开发、资源配置、学校管理等新举措，通过开展温故知新、强身健体、艺术熏陶、阅读积累、劳动实践等项目，实现育人效率最大化。我们始终以奋斗者的姿态擘画明天，马小有序推进教学楼改扩建工程，实现硬件设施的全面升级；采小积极承办武进区“送培上门”、武进区安全教育进校园等多项重要活动，尽显一所年轻学校的实干与担当。两校区分别以新优质创建和督导评估为契机，抓机遇谋创新，进一步优化校园育人环境，加快学校现代化建设征程，力争为“吾有优学”作出应有贡献。

一年来，马小先后获评全国青少年人工智能活动特色单位、江苏省科技教育先进学校、常州市墨香校园、常州市园林式单位和武进区体育深化改革实验学校，高标准通过江苏省三星级档案复评；采小获江苏省节水型学校、常州市园林式单位、武进区书法特色学校、武进区体育深化改革实验学校等称号。在武进区义务教育学校质量评估中，马小、采小分获一、三等奖，社会声誉逐年提升。马小沈小伟老师的江苏省网络名师工作室顺利启动，多名老师获评市、区各级各类荣誉称号，或在市、区基本功和信息化教学能手等比赛中获奖。

三、在淬炼思考力中实现品质提升。

淬炼思考力，就是要体现激流勇进、锐意进取的姿态，在统筹谋划上更进一步。一年来，我切实履行全面从严治党主体责任，严格落实意识形态工作责任制，在实施廉政工程方面，重实情、说实话、办实事、求实效，坚持清廉、公平之道，务实地开展各项工作。基建工程、大型采购、阳光食堂等重要领域，我们专门成立工作领导小组，确保公开、公平、公正，真正做到“阳光工程”“廉洁工程”。

根据集团发展规划，马小将在今年8月完成改扩建工程，同时完成新市民小学的撤并工作，11月底争创常州市新优质学校，采小将在下一周迎接武进区素质教育督导评估。事实上，早在上学期，两校区就召开了相应的创建或迎检工作启动会，先后开展了参观学习和交流研讨活动，明晰了任务部署和分组实施方案。但是，面对武进教育发展的新形势，我们还需在追求自然生长的学校文化、充满活力的现代管理、卓越高效的课程改革、和谐支持的外部环境等几个核心环节持续发力。为此，我愿意和大家一起努力，为集团的高质量发展添砖加瓦。我也期待，改扩建后的马小在我们共创新优质的旅程中，能进一步激发每个人的自觉行动，推动学校的办学水平和内涵发展走向纵深，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

马小教育集团 张卫平

2022年5月