为了提升马小高年级数学备课组教学质量，开展图形教学策略研讨活动。5月23日下午，梅英老师在五（3）教室为高年级数学教师展示了数学教研课——《圆的认识》。

梅老师在这节课开始用一个寻找宝藏的游戏导入，随之找出圆和其他图形的区别，给予学生直观感性认识，接着学生通过操作、观察等活动学会了画圆的方法，并且通过折一折，量一量，比一比等方法，找出了圆内最长的线段是直径，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小等。整堂课上，老师放手让学生通过折、量、画、比等活动自主探索、发现，符合学生认知规律，让学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握了有关圆的知识。

教研课结束后，所有高年级数学教师在蒋校长和教研组长张连娣老师的带领下，一起进行了点评和研讨，各位老师对本堂课的教学和图形概念教学都提出了自己的看法。蒋校长作了总结性发言，他期望高数组各位老师通过这次活动，汲取经验，不断探索和改进自己的教育教学工作，提高教育教学水平，更好的服务于课堂教学，提高课堂教学实效。

（马小教育集团供稿 撰稿：梅英 摄影：吴海燕）