6月15日，马小全体英语教师齐聚图书馆，开展六月份教研活动。活动伊始，由四位老师分享了四节精彩纷呈的绘本课。

郑丽虹老师执教绘本《Fun in the Sea》时，带领全体学生跟着Tony一家人旅行，来到了大堡礁，先体会了沙滩上的乐趣，然后进入了一个美妙的海底世界，并学习了六种海底动物angelfish,octopus,swordfish,shark,coral reefs,seahorse，了解了它们的特征及习性，让学生在阅读中学会珍惜海底动物，保护珊瑚，爱护地球。

马慜晖老师执教的绘本《A magic card》紧贴六下课本内容《An interesting country》和《Summer holiday plans》，很好的体现了教材与课外阅读的融合。整节课以中心词“magic”展开教学，充分激发了学生的学习兴趣，对文本内容进行预测与联想，引导学生提炼绘本中的有效信息，更深层地理解绘本故事的同时也提升了思维品质。让学生在温暖的故事中感受了助人为乐的善意比魔法更有魅力。

魏菲老师执教《Try again,Hen!》时充分利用绘本图文结合的特点，不留痕迹地将英语语言学习渗透其中，在解决How many times和Where的问题中，循序渐进地引导学生理解故事情节，逐渐体会到绘本寓意--“Try your best,never give up!”学生们在环环相扣的教学过程中感知文本，感受绘本阅读的乐趣。

杨鹂老师执教的《The Box of Books》是江苏版《丽声北极星分级绘本五年级下》中的一个故事，介绍了Daniel送书途中的经历。杨老师通过带领学生层层深入地阅读故事，让学生进一步掌握问路和指路的英文表达方法。同时还能学习到遇见违法犯罪等突发情况时应当沉着冷静，以及诸如向他人求助、及时报警等应对常识。

最后尹主任围绕“提升素养为核心的小学英语试题命制探索”这一主题，详细阐述了当前教育背景下，马小的老师该如何以素养提升为总目标，注重真实语境的创设、跨学科内容的整合、语言材料的选择以及梯度题型的设计来准确命制试题，使所有老师都能精准把握方向，受益匪浅。

（撰稿：郑丽虹   摄影：马慜晖）