金风送爽，秋色宜人。马杭中心小学六年级语文教研组全体教师齐聚办公室，开展了九月份教研组研讨活动。大家围绕《青山不老》这一课的教学设计，各抒己见，献言献策，取得了较为理想的研讨效果。

活动伊始，教研组长张晓丹老师先领导大家学习了新课程标准，强调语文课堂应在真实的语言情境中，通过积极的语言实践，体会语言文字的特点和规律，培养学生的语文素养。同时张老师建议大家在备《青山不老》这一课时，要结合学校课题《“智慧视域”下学生自适应学习的研究》，教学设计中要秉承不同的教学目标和教学方式，为全体学生制定个性化的教学方式，使不同的学生都能得到长足的发展。

大家从导入设计开始研讨，认为可以从课题质疑引发学生参与课堂的积极性。如“你认为什么样的山称为青山？”“生活中有哪些形容青山的诗句？”“青山为什么会不老呢？”引起学生的质疑，唤起学生探究学习的兴趣。

在课堂教学环节设计的研讨中，黄丹丹老师指出要根据独立阅读课文的特点，培养学生独立探究的能力。教学中可以围绕“这位老人创造了怎样的奇迹？”“老人是在什么样的条件下创造奇迹的？”引导学生有目的阅读。同时，大家也指出：要善于引导学生抓住文中的关键语句深入探究，关注环境描写的语句等方式体会老人无私奉献、造福后代的精神。

本次研讨活动促进了大家对课文的深入理解，营造了教研组浓厚的学习氛围，相信六语教研组的每位老师一定会乘着创新质学校的东风，不断提升教学能力和探究能力。

（马杭中心小学供稿 撰稿：潘兴芳  摄影：曹丹）