金风送爽，秋色宜人。马杭中心小学五年级语文教研组全体教师齐聚办公室，开展了九月份教研组研讨活动。大家围绕《父爱之舟》这一课的教学目标和教学设计，各抒己见，取得了较好的效果。

活动伊始，教研组长张春燕老师先带领大家学习了新课程标准，强调语文课要把握语文要素，明确教学目标。语文要素是统编版小学语文教材提出的一个核心概念，也是一把可以让我们确定教学点的金钥匙。教学设计中要秉承不同的教学方式，在教学过程中重视方法指导，促进学生综合素养的提升。

第六单元的语文要素是“体会描写的场景、细节蕴含的感情，用恰当的语言表达自己的感受和看法”。根据这一堂课的教学目标，张老师认为可采用板块式教学，将教学过程分解成四个板块，包括检测字词、概括场景、聚焦场景、细读品味，每一板块聚焦一项目标展开教学。沈斐老师认为在概括场景时，可以先由老师示范概括，提炼出方法，然后让学生迁移运用。在体会描写场景、细节蕴含的感情时，先导学后自学，用圈一圈、划一划的方法。管亚娟老师指出开展学习活动的过程也是方法运用的过程，要聚焦学习方法、从学生的学习实践中提取可迁移运用的方法，总结出学习经验，在练习活动中渗透方法，培养学生的方法意识。

此次学习研讨活动进一步加深了老师们对新课标的认识、理解，相信在接下来新优质的教学研讨课中，老师们必能落实新理念，探索新方法，实现新突破。

（马杭中心小学供稿 撰稿：张春燕 摄影：骆英）