为提升科学教研组的专业素养，完善课堂教学设计，为新优质课堂展示蓄力，10月14日，马小科学组进行了本学期第一轮磨课研讨。本次活动由钟超文老师执教《摩擦力》，科学组的老师积极参与听课，课后进行了深入的研讨和分析。

  钟老师的这节课从教学耦合的角度来看，做到了资源耦合和教学方式的耦合，例如本节课利用利用夹乒乓球导入，研究了摩擦力，又延伸到乒乓球这项运动当中的摩擦力，实现了教学资源的耦合。在研究摩擦力的影响因素的环节中，让学生自主选择实验探究的材料和方式，实现了教学方式的耦合。

  小学科学新课标更新了教学理念、评价等方面，要求我们要关注培养学生的核心素养，要关注实践能力的培养和学科的整合，《摩擦力》这节课从我们学校特色乒乓导入，又以乒乓运动结尾，实现了学科的整合。在实验探究方面注重培养学生的实践能力，在课堂问题的设置上关注培养学生的思维能力和语言表达能力。