马小低年级数学创新优第二轮磨课

为了迎接新优质验收，10月18日上午，马小低年级数学备课组全体数学老师开展了第二轮课堂研讨活动。此次研讨课由盛小玉和王会分别执《认识图形》、《认识线段》。

盛老师讲授的《认识图形》从生活中的常见物体的形状出发，并从实物中提取所要教学的图形，再通过摸一摸等方法让学生感知形状，在巩固环节也通过希沃白板游戏使学生在玩中学。盛老师教学目标明确，抓住教学内容的重难点进行，从生活出发让学生体验感悟，效果明显。

数学来源于生活，应用于生活。本课《认识线段》王老师将数学知识与生活实际联系起来，让学生通过自己的操作体验，能直观形象地感受到知识产生的过程，进而理解并掌握知识。在认识线段这一比较抽象的概念时，教师先示范操作，再放手让学生自己操作体验。让学生在“拉线”的操作过程中，感受线段的特征，在这个环节中，老师能引导学生寻找身边的线段，由找一找，指一指，有助于学生将数学与生活经验及事物建立联系。通过让学生折出不同长短的折痕，引导学生体会:“线段是有长短的”。

课后，专家对执教老师及教案设计予以了肯定，同时针对授课细节不足与缺失给予细心指导和专业引领，让老师们又有了新的思考和成长，更坚定了老师们不断打磨新优质，宁心聚力创新优的决心。                                                                                                                                                 (马杭中心小学供稿 撰稿：王会 摄影：谭晓丽）