为进一步深化“科学、双向”衔接理念，推进幼小衔接工作，促进幼儿身心发展和健康成长，10月25日上午，马杭中心小学教师团队在张卫平校长的带领下来到湖塘实验幼儿园融创园开展研讨交流活动。

在融创园执行园长周明霞的陪同下，老师们参观了园所。富有课程意蕴的多元环境、自主灵动的孩子，构成一道道温馨、美丽的风景！在与孩子们的游戏互动及和幼儿园教师的交谈中，马小老师处处感受着融创园“向着阳光生长”的园所文化。

老师们表示收获很大，在今后的教学中会尽量减慢教学进度，改变原来的教学方式，采取游戏化、生活化、综合化教育方式，强化儿童的探究性、体验式学习，让一年级的孩子们更顺利地适应小学生活。

幼小衔接是“双向衔接”，主角除了幼儿园还有小学。马杭中心小学将一年级上学期设置为入学适应期，改革一年级教学方式，依托“从幸福走向幸福”办学理念，推进学校教育，力求减缓幼儿入学压力的同时，注重学生个性发展。

路漫漫其修远兮，只有将基础教育的课改深化到儿童早期全面而富有个性的发展效应上，才会以小见大，实现整个基础教育关于“立德树人”“全面发展”“创新性人才培养”的宏大目标，马小人将继续行走在探索之路上。

（武进区马杭中心小学供稿，撰稿：吴旻， 摄影：吴旻）