为研讨课堂教学艺术，提高课堂教学效率，10月28日，马杭中心小学中年级数学教研组开展了本学期第四轮组内磨课研讨活动。本次活动由许艳蕾老师执教《一一间隔排列》和何春勤老师执教《可能性与可能性的大小》。

许艳蕾老师的《一一间隔排列》这节课由小兔囤食的生活情境引入，设计了两个活动。通过活动一的小兔乐园主题图，让学生通过数一数，发现规律一；通过圈一圈，解释原因。通过活动二，让学生小组合作，创造一一间隔排列的美丽作品，比较分类中探索规律二。本节课践行新课标要求，积极引导学生思考，锻炼学生用数学的思维思考，用数学的眼光观察，使学生深刻体验学习数学的价值。

 何春勤老师的《可能性及可能性的大小》以三次摸球游戏作为主线，贯穿整节课堂教学，充分调动学生参与课堂的积极性。通过活动一，学生初步感知可能性，学会用“可能”，“不可能”和“一定”描述事例。接着，老师引导学生猜想可能性有大小而且可能性还会相等，这和球的数量有关。通过活动二，这一猜想得到验证。与以往不同的是，在练习题中，又一次让学生在袋子中放入符合要求的彩球。通过三次活动，学生能够加深本节课的学习重点。本节课贴合新课标的要求，充分发挥学生的自主探究能力。

磨砺以须，教研有色。中年级数学组全体老师将饱含热情，不断探索教学研究，为呈现一节优质课共同努力。

（马杭中心小学学校供稿 撰稿：何春勤 摄影：许艳蕾）