为了迎接新优质验收，11月9日上午，马小二年级备课组全体语文老师集中在二（6）班教室开展了第五轮课堂研讨活动。此次研讨课的课题是《雾在哪里》，由余京艳老师执教。

余老师执教的《雾在哪里》第一课时，从整体来看，教学目标的设立和教学环节的设计都已兼顾。教学过程所呈现出来的教师素养也都得以展现。余老师思路清晰，环节紧凑，设计合理，每个学生都能积极地参与到课堂中，总体来看这节课是成功的，达到了新课标所提倡的以人为本的教学理念。

二年级的语文教学重点应该放在朗读上，通过引读、赛读等方式来引领孩子们感悟，慢慢提高朗读能力，形成语感，感受朗读的技巧，学会朗读。在设计朗读环节的时候，余老师有几个层次的练习，首先圈出词语，来完成口头的填空，这是为读什么在做铺垫，读正确的句子，读出正确的意思。其次，她安排学生回到课文，读出雾说话时候的“顽皮”“淘气”，读着读着，雾的特点就深深扎根在孩子们的心田。书写指导也非常到位。把字写得规范，更是培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格。

教师是课堂教学的引导者、评价者、激所者，更是参与者。余老师激情饱满，热情洋溢，课堂中注重激励性语言，感染了学生，使学生也自信满满，融入其中。

课后，全教研组又进行了深入的讨论，在教学中，真正做到耦合。本次研讨活动促进了大家对课文的理解，相信教研组的每位老师一定会乘着创新优的东风，砥砺前行，不断成长。

(马小教育集团供稿，撰稿：陈溯蕾 摄影：陈溯蕾)