为了迎接新优质验收,11月9日上午,马小四年级备课组全体语文老师集中在尚书楼五楼观摩教室开展了第五轮课堂研讨活动。此次研讨课的课题是《牛和鹅》,由张恬烨老师执教。
在疏通课文结构后,张老师让同学们观察这课和平时学的课文有什么不一样。将同学们的注意力吸引到书旁的批注,再带领同学们学习这些批注,找到作批注的角度:提出疑问、评议写法、写感受和启示。在了解作批注的方法后让学生自由朗读课文第5自然段,用横线画出“我”见到鹅和被鹅袭击时的样子,用波浪线画出鹅见到我们时的反应。在全班交流时,让他们说出自己的理解与感受,并让同学们把自己的理解感受或者疑惑写下来。在此基础之上再次用平板展示学生写的批注,评议同学们的批注是从什么角度写的。从而巩固作批注的角度。
此外,张老师通过让学生对比朗读、自主感悟、揣摩心理,让学生感受到“我”当时的情感体验和心理变化,然后说说自己经历过这件事,明白了什么。最后出现金奎叔叔的话,让孩子的体验和感受有一个理论的提高。
课后,全教研组又进行了深入的讨论,对于教学方法的指导应贯穿在教学全过程中。像抓住重点词句来理解课文的内容,把自己放入情境中体验朗读,通过品读“我”和金奎叔对鹅的不同表现的词句对比出人物的不同心态,引导学生写下自己的疑问或收获、评议写得精彩的地方等。让同学们在阅读中体会人物心情,在评议中掌握作批注的方法,鼓励同学们在以后的学习中不断加以运用。
马杭中心小学供稿 撰稿:张恬烨 摄影:钱红梅
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