2月4日上午在荆川小学开展了常州市小学科学学科教研活动，旨在帮助科学教师更好地理解新课标，完善课堂教学。

在教研活动中，我们观摩了去年的优秀课题，倾听了一些教师对新课程改革的独到见解。常大附小的杨雄老师为我们带来了对“小学科学模型建构教学”的实践研究，将模型建构的方式融入科学教学，其从“全课”设计到“单元”进阶的流畅思路为我们打开了视野，各种新颖的活动形式与课堂策略新鲜有趣。局前街小学的奚嘉敏老师展示了她对“数据赋能的小学科学课堂教学评价”的实践研究，重点介绍了机械评价与人工评价协同带来的高效、精准、智能化的课堂评价模式，运用先进模式为学生的综合发展赋能，是新时代教师的楷模。觅渡桥小学的吴燕老师则转换视角，针对教材插图，对“立德树人”这一根本任务深入思考，从“我、家、国、天下”四个方面探索利用教材插图渗透德育的方法。

参加完活动，马小科学组的各位老师齐聚实验室开展了对教材的进一步研讨，大家针对教研活动的内容与新课标的要求表达了个人的观点，总结了自己的收获，也再次明确了本学期对听课、备课、作业批改等常规要求，并鼓励各位教师进行课堂与作业的创新，相信在大家的共同努力下新学期科学教学工作能更上一层楼。

（马杭中心小学供稿 撰稿：徐嘉聪 摄影：徐嘉聪）