班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。为进一步启迪学生思想、升华学生人格、陶冶学生情操、弘扬学生道德，努力培养学生的主人翁精神，牢固确立学生在班级文化建设的主体地位，使每个学生都能积极参与班级文化建设，进而营造科学和谐的班级氛围，实现学校的教育目标，马小开展特色班级文化展风采评比活动。

2月8日，在各年级组组长的带领下，所有班主任都带着学习共进的态度对全校49个班级的特色文化进行了学习评比。全体评委从班级卫生、板报文化墙、班级文化特色、队角阵地、心理之窗、南田小先生等方面对各班进行了公平公正的评价。

本次活动激发了所有班级都参与到班级文化建设活动中来，形成人人都是建设者，人人都是评比者。尤其是在创新优之后，靓丽的教室，更激起了老师和学生对班级文化布置的热情，所有师生群策群力，充分利用学生的创作热情、创作资源，把班级文化建设提升了一个新的高度。班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。让班级文化真正起到润泽心灵，育人于无声。

（马杭中心小学供稿 撰稿：梅英 摄影:各级部主任）