3月1日上午，马小科学组在实验室开展了本学期第四周教研活动。

徐嘉聪老师执教了五年级下册第二单元的《生物的启示》，在教学设计上，徐老师尝试在科学教学中体现立德树人，将德育融入科学。课堂上，徐老师通过包括上黑板进行密铺挑战、分组讨论、合作实验等多种学生活动的形式，让学生自主实践，逐步了解蜂巢结构的优势，紧接着又邀请学生扮演了一回小小工程师，去探究造船从鱼类身上获得的启示，从而感悟仿生学与我们生活的联系。

课后，大家齐聚实验室，围绕备课组的研究专题进行了研讨，这是徐老师对于耦合视角下探究实践式科学课堂的一次实践，大家给予了肯定，也提出了自己的建议。徐老师结合老师们的建议进行了反思，认为在教师教与学生学的耦合上还可以继续完善，期待以后科学组能在学生实践方面进一步深入研究。

（马杭中心小学供稿   撰稿：徐嘉聪   摄影：钟超文）