杨柳生发新芽，玉兰吐露芬芳。为提高我校语文教师教学水平，给老师们一个互相交流探讨、展示自我风采的舞台，4月10日上午，马小五年级语文备课组开展了以“基于真实情境的写人类教学研究”为主题的教研活动，其中郑丹平教师带来了教研课《刷子李》。

郑老师教态亲切自然，紧紧围绕“体会刷子李人物特点”展开教学，从正面描写切入，通过让学生找关键语句体会刷子李的穿着奇特、动作娴熟、效果绝佳，从而感悟刷子李技艺高超的人物形象，夏老师循循善诱，引导学生深入文本，读出“理解”，读出“味道”，让学生们在课堂中有所提升。

整节课扎实、自然，给听课的老师们带来了深深地思索与回味：教师是引导者，启发学生的发散思维；教师是促成者，帮助学生感悟语言；教师是参与者，与孩子一同享受学习的快乐。在教学中，郑老师教态自然、落落大方，语言富有感染力，她始终把学生放在主体位置，充分体现了新课标的核心理念，尊重学生的情感体验。

此次教研活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，并且也促使老师们在相互学习与交流中有了新的收获与提高，达到以教促研、以评促研的真正目的。

(马杭中心小学供稿 撰稿：魏苏丽  摄影：魏苏丽)