书法不是诗，却有诗的韵味;不是画，却有画的美感;不是舞，却有舞的节奏;不是歌，却有歌的旋律。为了进一步帮助教师理解和把握书法教育教学规律，提升教师书法教学素养，促进学生核心素养的培育和发展，武进区于今日举办“小学书法课程实施的实践研究”活动，并做到线上线下融合，我校也有序组织了教师观看。

贾艳老师执教《集体练习：清风明月》一课。课堂上，贾老师以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线，让每位学生乐于书写。通过多样化的教学方式与孩子一起探讨字的笔法和结构特点，这大大激发了学生的书写热情，瞧，孩子们各个跃跃欲试，迫不及待想要亲自下笔动手写一写。贾老师精彩的课堂注重培养学生的审美能力、涵养和人文精神，也让每位听课老师感受到了贾老师深厚的文学素养和书法功底。

顾晓玲老师的课堂生动活泼，《四点底的学问》的教学中用各种形式带领孩子观察领悟四点底的结构特点和规律，掌握其书写的要领及运用。从而使学生初步了解一些汉字的演变历史，拓展了知识，激发了他们对书法学习的兴趣。

本次活动还邀请了教研员裴红霞老师进行评课与书法教学工作建议，老师们都收获颇丰。本次活动不仅激发了学生的爱国意思和书法兴趣，更给老师们提供了展示和交流的平台。“一个人可以走得很快,一群人会走得更远。”让我们携起手来，和马小的孩子们一起走向更幸福的未来。

　　(武进区马杭中心小学供稿，撰稿：何倩， 摄影：何倩)