本次教研活动由徐超老师执教《用计算器计算》。计算器在学生的生活中已经比较常见了，学生对计算器已经有了基本的认识。

　　这节课徐超老师首先设计了一组算式导入新课，从简单到困难，学生体会口算、笔算和用计算器计算的过程，体会用计算器的好处和必要性。在此过程中了解计算器常用的功能和按键作用。在遇到数目较大的计算时能主动用计算器计算，并从中自然发现了用计算器计算的优越性——快捷、准确，为今后合理选择计算方法做了有效的铺垫。

　　用计算器计算的重点就是如何使用计算器，不单单是如何用计算器算正确数据，还要知道什么时候该用。通过一层层的联系，逐步让学生知道计算器计算的合理性，体会计算器的优越性。

(供稿：马杭中心小学  撰稿：徐超  摄影：邹越)