最美人间四月天，正是研讨好时节。为不断提高教育教学质量，贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》精神，积极探寻有效课堂模式的建构，助推学生核心素养发展，促进教师专业成长，2023年4月11日，马小四年级语文教研组在四（2）班教室举行了听评课教研活动。

在教学时，何倩老师围绕本课的教学目标，紧扣新课标的教材训练重点，注重看、听、说、读、写、练的教学方法，使学生掌握最基本的语文学习文法。在教法上，运用多媒体教学手段，创设情景，使学生完全置身于课文所描绘的情景之中，寓教于乐，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发学生的兴趣，调动了学生的积极性、主动性、使他们能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点，从而深入地理解课文内容。在学法上，把读书训练为经，语言文字训练为纬，引导学生采用“自读、自悟、合作探究的学习方式，以饶有兴趣的说、画、议等方法，调动学生的多种感官参与学习过程，这样来理解课文内容，学习作者的观察方法和表达方法。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研组评课环节，老师们不同的思想在同一个主题上碰撞出火花，大家取长补短，相互促进，实现了自我学习、自我反思、共同成长，有效促进了教师的专业化发展，提升了教师的教育教学水平。四语组教师们将一如既往的凝心聚力，共同探讨，携手共进，让课堂灵动起来，让学生灵动起来，做有心的教师，在育人的道路上不断前进。

(马杭中心小学供稿 撰稿：何倩  摄影：周颖)