为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。4月28日上午，二年级语文教研组活动如期开展，由丁晓雪老师执教《大象的耳朵》一课。

丁老师教态亲切自然，课堂语言抑扬顿挫，表达流畅清晰，评价语言具有激励性，能够及时纠正学生的读音错误。教学中凸显了语文学科的特点，注重了人文性和工具性。课堂调控运用自如，整节课“热”而不“闹”。学生们在老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，真正体现了生本课堂，充分发挥学生的学习主动性。丁老师从“扇”的各种图片入手，以直观的图片将学生的生活同课文相联结，引起学生学习课文的兴趣。为了让学生体会大象的心理变化，老师采用多种形式的读，让学生在读中体验、读中感悟。 通过分角色朗读，让学生读出大象“我生来就是这样”的不以为然；通过体验式朗读，品词析句，想象补白大象和小动物们的对话，体验到大象的心理变化，为第二课时的学习做了铺垫。

课后，前来听课的教师进行了针对性的评课活动，肯定了丁老师的课堂教学的可取之处。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

             （马杭中心小学学校供稿  撰稿：朱君怡  摄影：朱君怡）