为加强教学管理，以推进课程改革和提高教育教学质量为目的，进一步提高教师的业务能力和教学水平，促进教师间的相互交流学习，一年级备课组开展了第十四周教研活动。本次活动由巢莹老师执教《棉花姑娘》。

巢老师的课堂紧扣低年级学生年段特点，用轻松活泼的语言，为学生创设了有趣的学习情境，重视让学生在自主地参与和学习中不断加深理解和体验，感受情感熏陶。例如，对“盼望”一词的处理，先让学生了解蚜虫，再角色转换：如果你就是棉花姑娘，在你们身上有许多可恶的蚜虫，这时候 你有什么感受？以此引导学生朗读，并且细致指导。

《新课标》指出：“阅读教学是学生、教师和文本三者对话的过程。”这种对话首先要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中感受到情感熏陶。

（马杭中心小学供稿  撰稿：周梦珂 摄影：周梦珂）