6月7日下午，高年级数学备课组围绕数学课题《小数数学“综合与实践”领域学生自适应学习的研究》这一主题，开展了本学期最后一次备课组活动。如何系统做好期末复习，帮助学生在复习中查漏补缺，使学生对所学知识融汇贯通并能灵活运用，高年级数学备课组全体成员集中在六年级办公室，讨论期末总复习，并制定以下措施：

1.在进行复习之前，要提高学生的复习积极性。要引导学生对本学期学过的数学知识进行回顾，突出复习的重要作用，使学生认识到复习是学习过程中的一个重要环节。通过复习可以巩固以前学过的知识，让学生积极主动地参与到复习中来，以达到较好的复习效果。
  2.在复习时，要先从整体上让学生了解学生学过的所有知识，使其对复习的知识有整体的把握和认识，在此基础上，再抓住各部分的重点内容对各部分知识进行复习，最后进行总结，沟通知识间的内在联系，使学生形成系统地认识。
  3.复习不是简单的知识重复，而是一个再学习的过程。让学生在复习中，除了巩固以前学过的知识外，还要弥补以前知识的缺陷，通过知识的综合应用，培养创新意识和实践能力，以达到“温故而知新”的复习效果。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次研讨活动为六年级数学教师的期末复习搭建了良好的交流平台，切实高效地帮助教师提高教研能力。

（马杭中心小学学校供稿  撰稿：张莲娣  摄影：张莲娣）