一年级趣味知识闯关方案

一、指导思想

有效落实“双减”政策，提高教育教学质量，通过对评价方式、评价内容、评价标准、评价工具的改革，充分发挥评价的教育功能和导向功能，科学全面地考察学生的学习情况，为教师下学期优化教学提供依据，进一步激发一年级孩子学习的热情和兴趣，促进学生学习能力和适应能力的发展，达到“减负增效”的效果，为学生的健康成长营造和谐氛围。

二、活动目标

1、通过学科素养闯关活动，围绕识字、阅读、表达运用、背诵积累、学科常识等项目来进行，以孩子们喜闻乐见的闯关形式， 检验学生本学期语文、数学的基本知识和综合能力。

2、让孩子们在轻松愉快的多样化评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

三、活动主题：南田小先生 智慧大闯关

四、活动对象：全体一年级学生

五、活动时间：2022年6月14日

六、活动地点：体育馆

七、活动准备

1、体育馆地面绘制飞行棋地毯六块，制作大骰子六个

2、“宝箱”若干

3、闯关题卡若干

4、通关贺卡若干

八、活动内容及具体安排

学生从起点开始投掷骰子，按点数前进到相应格子，打开相应“宝箱”，根据题卡要求，完成相应项目则继续前进，顺利到达终点的学生，获得通关贺卡。

题卡内容设计：

火眼金睛，正确读出卡片上的词语。

记忆超人，正确背诵卡片上提示的课文内容。

诗情画意，看图说出相应古诗。

小小播音员，正确流利地朗读卡片上的课文内容。

知识小达人，正确回答出卡片上的问题（常识题）。

数学大乐园，解决生活中的数学问题。

 （撰写者：沈燕萍）

二年级趣味知识闯关活动方案

为进一步落实“双减”政策，促进学生多元智能发展，马杭中心小学二年级的老师们积极探索更加有效、有趣、有品质的闯关活动，考查学生对知识的理解应用，以促进学生全面发展，体验学习的快乐。

一、活动时间：2023年6月15日

二、参与人员：二年级全体语文老师、全体学生

三、比赛形式：

1、火眼金睛——识字读词

    教师准备好生字词卡，每张生字词卡上20个词语，由学生随机抽取词卡并认读，读对即闯关成功。

2、记忆超人——积累背诵

    学生能根据老师要求背诵书本中要求背诵的课文段落或者俗语，背诵正确即算闯关成功。

3、诗情画意——看图背诗

    教师提前准备好书本中的故事插画，然后由学生随机抽取，学生根据图片猜出古诗题目，并且流利背诵即算闯关成功。

4、奇思妙想——仿照例句说话

    教师准备好书中的例句，学生能仿照例句说出一句完整的话。

5、知识达人——拓展阅读知识

由教师准备好课外阅读知识内容（以书本中的为主），学生进行回答。

6、数学乐园——认钟面、方向，数角

   教师准备好钟面，尺子等，学生能正确辨认时间、方向，正确数角即算闯关成功。

（撰写者：朱君怡）