为进一步提升对新课标要求下单元整体教学的认识和把握，11月2日至9日，武进区马杭中心小学全体四年级英语教师采用“集中学习+分散学习”相结合的形式，全程参与了以“促进学业质量提升”为主题的常州市小学英语四年级单元整体教学线上研讨活动。

此次活动围绕四年级上册Unit5 Our new home这一单元，共呈现了五节分课时教学的研讨课。来自觅渡桥小学的郑芸老师执教的第一课时，尤其注重关照学生的阅读动机，通过创设生活化的大情境引导学生深度学习，从中挖掘主题意义。夏溪小学赵肖乐老师执教的第二课时同样以整体情境为线索，通过创编听力材料与学习任务的方式，让学生在不断操练的过程中提升语用能力。来自经开区小学的张一为老师执教了第三课时，整节课无论是文本前的复习，还是卡通故事的学习，都充分体现了从整体感知到逐层深入的教学理念。第四课时的执教者——香梅小学孙旋斐老师，以new home为主线贯穿整节课，从复习苏海苏洋的新家，到介绍教师自己的家，再由学生展示自己的家，环节设计层层推进，同时引导学生在语言输出中有效巩固单元重点，最后自然生成自己的家庭卡。第五课时由丽华三小黄蓓老师带来，她从展示学生的课前家作homecard入手，将各项语用任务穿插至绘本《My new home》的各个情节中，同时鼓励学生通过write well,make notes, collect stars的形式进行摘星挑战，充分体现了过程设计的巧妙性与趣味性。

五节课后，常州市教科院黄小燕老师围绕主题作了《指向学业质量提升的课堂教学》专题讲座，她从单元整体教学的意义、基于学情的语言知识教学、单元作业设计和学业质量监测四个维度，对一线的小学英语教师们作了细致而又务实的指导。

活动过后，参加研讨的老师们纷纷表示，将进一步思考和实践单元整体教学模式，强化核心素养意识，深入单元主题意义，充分挖掘育人价值。

（马杭中心小学供稿  撰稿：尹丽萍  摄影：丁丽英）