为进一步帮助教师理解和把握《义务教育科学课程标准（2022年版）》，提高课程实施水平，促进学生学科核心素养的培育与发展，9月14日下午，武进区学校和教师发展中心在马杭中心小学举行了区小学科学“新课标”（2022版）培训活动。本次活动由区小学科学教研员王继伟校长主持，邀请了天宁区教发中心教研员唐剑老师主讲，全区各小学科学专职教师及部分兼职教师参加了本次活动。

唐老师以《新课标“新”在哪儿，新教学怎么“教”》为题，阐述了他对小学科学“新教学”的实践与思考。

讲座主要为两个部分，第一部分唐老师通过“是什么”、“为什么”、“怎么做”、“再出发”四个板块和与会老师交流了他对新课标和新教学的理解，他提出新教学的特征是真实问题解决的大单元设计，让有意思的事有意义，教学设计不能为了跨学科融合而忽视了科学的本质，培养学生的科学思维才是核心中的核心。为此，唐老师还在第三个板块中分享了他教学设计的范式模型，也为大家介绍了他领衔的项目组围绕新课标设计的几个典型案例，有项目化的典型课《自动浇花装置》和《复原恐龙》，也有微项目，体现以用促学的《挑炒锅》，让在座的各位科学老师都受益匪浅。

第二部分为课堂观摩和互动交流，各位老师一起观摩了常州市第二实验小学徐玲琳执教的《厕纸的选择》的录播课。徐老师的课堂强调了真实的生活情景，与实验环境相呼应，既锻炼了学生的思维能力又培养了科学素养，真正实施了素养导向的教学。观摩结束后，唐剑老师通过课堂中的一些环节结合新课程的理念进行了评课，同时和现场的老师进行互动交流。

通过本次培训活动，各位科学老师对2022版新课标都有了更加深入的认识，一个个精彩的案例也为老师们提供了更多的借鉴，全体科学老师将以本次培训为契机，躬耕课堂，不断提高学生科学素养和综合素质。

（马杭中心小学供稿 撰稿：徐嘉聪 摄影：陈洁）