为贯彻落实“双减”工作要求，强化教学常规管理，推进减负提质增效，10月24日下午，武进区基教科钟桂芳副科长和黄文娟主任来到马杭中心小学开展专项调研工作，共同规划马小新发展。

　　首先，两位专家随机抽取了五年级的五位学生进行访谈，对孩子的日常学习、生活作了一定的了解，提倡学校更加重视孩子的情感需求，以家长学校、家长小班化交流的形式密切家校的联系。

　　然后，督查组的两位专家翻看了学校制度、相关过程性的材料，就教学常规管理工作提出了一些具体问题，课程中心白舜华主任就相关问题作了详细的解答。两位专家还仔细查阅了相关的台账资料，包括六年级教师的听课本和五年级综合实践科目的备课资料。

　　此外，督查组还走进了五年级孩子的自课程课堂。通过与自课程执教老师和孩子们的走访交流，两位专家对本学期的“千叶”自课程有了深入的了解，并肯定了马小自课程系列化的设计和系统化的落实，真正做到了让孩子愉悦身心、滋养生命。

　　接着，尹丽萍副校长作了题为《以“微”行动 做好“真”教育》的专题汇报，她从课程实施、校本教研、专项管理和课后服务四个方面展开阐述，汇报了学校本学期在教学常规管理上的全新举措与优良成效。

　　最后，两位专家对学校的工作成效给予了高度评价，充分肯定了马小师生们付出的努力。钟桂芳副科长认为马小的教学常规工作细致入微，从“有度”到“耦合”，从“指南针”到“幸福树”，以及用“千叶”统领的自课程，这些创新举措都非常可贵，值得学习与借鉴。

　　此次调研督查，是对学校工作的督导与促进，更是对学校工作的指导与提升。马杭中心小学将继续落实教学常规，推动“双减”落实，促进学生健康、快乐、全面发展!

　　(武进区马杭中心小学供稿  撰稿：邹越  摄影：黄滢)