2023年11月20日上午，马杭中心小学音乐组教研活动在音乐教室1如火如荼地展开。本次活动吸引了校领导尹丽萍校长、白杰主任以及音乐组的全体老师的参与。

本次活动的内容是邵宣仪老师执教的苏少版三年级上册音乐《木瓜恰恰恰》。《木瓜恰恰恰》是一首充满印尼风情的叫卖题材民歌。它通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。歌曲内容生活化、很有感染力。歌中有介绍水果品种的赞美吆喝声，独具浪漫色彩和潇洒风趣。特别是衬词“恰恰恰”的运用更有特色：既增添泼情绪，又显露开朗豪放的性格。

在教学中我主要采用创设情境法、听赏法、对比感受法、合作探究法等手段，让学生感受音乐的旋律美。针对学生的的年龄和认知规律的特点，我还采用了音乐表演法，实施了寓教于乐的教学策略。

本课教学层次分明，从初步感受、学生跟唱、表演唱等几个环节展开了扎实、有效的教学。教师播放《木瓜恰恰恰》音乐片段，初步引导学生感受音乐，并在“恰恰恰”处用拍手、跺脚形式来表现音乐。除了让学生初步感知音乐情绪、特点外，还让学生在“配乐”中无形的感知了音乐节奏，方法巧妙。在突破难点时，教师通过叫卖的形式来练习节奏，体会附点节奏，有效的解决了教学难点，为学生轻松学习歌曲铺平了道路。之后，老师又弹琴，让学生试唱歌曲，学生学的很轻松。通过学生分组表演唱，激起了学生演唱歌曲的兴趣，使学生热情的情绪高涨，达到渲染课堂气氛的目的。教师播放《卖汤圆》《卖报歌》《冰糖葫芦》三首音乐。让学生说说生活中还有什么可以叫卖，运用歌曲开阔学生视野，了解多元文化。

这节课各个教学环节紧凑连贯，课堂氛围活跃，学生在有条不紊中掌握知识和演唱方法，教学效果显著。

（撰稿：邵宣仪 摄影：骆英 审核：骆英）